根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)歷，我認(rèn)為要上好一堂課需要做好以下幾點(diǎn)：

一、 精心設(shè)計(jì)，是成功上好一堂課的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)，就是教師在備課過程中，應(yīng)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)解決問題的步驟，選擇相應(yīng)的教學(xué)策略和教學(xué)媒體，分析評(píng)價(jià)其結(jié)果的過程。

教學(xué)設(shè)計(jì)分為教學(xué)目標(biāo)的編制、教材的分析和處理、了解學(xué)情研究學(xué)生，教法的選擇、教案的編寫五個(gè)部分。

1、吃透大綱，明確培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，只有明確目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)才能有的放矢，因此，確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心問題。特別用目標(biāo)教學(xué)法時(shí)更是如此，教學(xué)目標(biāo)一般分為“知識(shí)目標(biāo)、情感目標(biāo)、能力目標(biāo)三大類”。我在上“數(shù)列”這節(jié)課時(shí)目標(biāo)有二個(gè)：

①理解數(shù)列的概念。（知識(shí)目標(biāo)）②會(huì)根據(jù)數(shù)列的前幾次寫出它的一個(gè)通項(xiàng)公式。（能力目標(biāo)）2、深鉆教材，把準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，做到因材施教?！爸攸c(diǎn)”是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重點(diǎn)，它是我們學(xué)習(xí)后段內(nèi)容的基礎(chǔ)，具有常用性和應(yīng)用性。如“溶液”這節(jié)課中，溶液中分散系的概念，膠體溶液的性質(zhì)一項(xiàng)就是重點(diǎn)?！半y點(diǎn)”包含兩層意思：

一是學(xué)生難以理解和掌握的內(nèi)容。二是學(xué)生容易出錯(cuò)或混淆的內(nèi)容。如“溶液”這節(jié)課中，根據(jù)已知條件進(jìn)行濃度的表示及各濃度表示方法相互之間的轉(zhuǎn)換就是難點(diǎn)?！瓣P(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握它如同掌握了一個(gè)鑰匙，其余內(nèi)容便會(huì)迎刃而解。教學(xué)中應(yīng)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。突出重點(diǎn)就是在教材的重要部分，舍得花時(shí)間、下力氣，讓學(xué)生真正理解并掌握它，如“溶液”這節(jié)課中，為了講清概念，講解了溶液的分類方法。突破難點(diǎn)常用的方法有：

①分散難點(diǎn)，逐個(gè)擊破。

②創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生的思維由抽象到具體。

③運(yùn)用直觀方法加強(qiáng)學(xué)生的感知。

④對(duì)于容易混淆的內(nèi)容采用對(duì)比的方法來區(qū)分各自的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容不同，課的類型也就不同，因此要因材施教不能將理論課改為實(shí)驗(yàn)課，復(fù)習(xí)課改為技能訓(xùn)練課等。

3、研究學(xué)生，了解學(xué)情，做到因人而教。我們一般都是教同一科目、同一年級(jí)，因此年年都是抄教案，下載教案，殊不知學(xué)生不同，教法也就隨之不同。如：護(hù)理專業(yè)與藥學(xué)專業(yè)同上醫(yī)用化學(xué)課，采用同一方式、方法及教學(xué)大綱顯然不合適。

4、精心備課，不打無準(zhǔn)備之仗。在吃透大綱，深鉆教材，了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，編寫教案就是教學(xué)設(shè)計(jì)的主要工作，如何編寫教案，先要弄清教案的格式和結(jié)構(gòu)。教案可以是詳案也可以是簡(jiǎn)案，提倡教師寫個(gè)性教案，實(shí)用教案，創(chuàng)新教案。建議新參加工作的老師盡量寫詳案，總之一句話，教學(xué)設(shè)計(jì)要象小說般的完整。

二、語言藝術(shù)，是成功上好一堂課的關(guān)鍵。教師的語言分為口語與書面語、肢體語三種，如何充分發(fā)揮語言的功能，關(guān)鍵在于：

1、口語語言標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)練、不哆嗦無口頭啴，消除不文明用語。語速適中，不快不慢。語言適度，不高不低。同時(shí)還要生動(dòng)，親切，抑揚(yáng)頓挫，賦有啟發(fā)性。