預(yù)科的壞處主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 時(shí)間和金錢成本高：預(yù)科通常需要額外的一到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且學(xué)費(fèi)也相對較高。
對一些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生來說，這也是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。
2. 相對于學(xué)位教育，預(yù)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度較為局限：預(yù)科課程一般側(cè)重于一些基礎(chǔ)的學(xué)科知識和技能培訓(xùn)，對于想要深入學(xué)習(xí)某個(gè)特定學(xué)科的學(xué)生來說，可能會覺得預(yù)科課程內(nèi)容相對較為單一和無趣。
3. 沒有保證能成功進(jìn)入期望的學(xué)位課程：雖然預(yù)科課程通常是為了幫助學(xué)生進(jìn)入更高階的學(xué)位課程，但是并不保證能成功進(jìn)入所期望的學(xué)位課程，因?yàn)閷W(xué)位教育通常還要考慮學(xué)生的其他因素，如學(xué)術(shù)成績、競爭力等。
4. 學(xué)生與同齡人分隔開：預(yù)科相對于普通高中或大學(xué)本科來說，學(xué)生的年齡和背景可能會有所差異，這可能導(dǎo)致社交和溝通方面的困難。需要注意的是，預(yù)科也有一些好處，如為學(xué)生提供了更多的時(shí)間和機(jī)會來準(zhǔn)備更高階的學(xué)位教育，也為他們提供了一些基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn)等。因此，對于每個(gè)學(xué)生來說，選擇是否參加預(yù)科，需要根據(jù)個(gè)人的目標(biāo)和需要進(jìn)行權(quán)衡。
