教育技術學屬于教育學或理學，畢業(yè)授予學位為教育學或理學學士，不屬于計算機科學與技術類。

該專業(yè)學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。主干課程：教育技術學、教學系統(tǒng)設計、計算機教育基礎、網(wǎng)絡教育應用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫、Java面向對象程序設計、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。補充材料：教育技術學需要掌握的知識能力：

1、教學系統(tǒng)設計能力：包括教學系統(tǒng)需求分析、學習者分析、學習環(huán)境設計與開發(fā)、教學內(nèi)容的確定、教學過程的分析、教學方案的制成、教學評價等能力。

2、教學資源設計與開發(fā)：包括多媒體課件、網(wǎng)絡課程、網(wǎng)站、平臺及教學軟件等教育資源的設計與開發(fā)能力；企業(yè)培訓課程的設計與開發(fā)能力。

3、媒體應用與評價能力：包括媒體的恰當選擇與使用；教學媒體使用效果評價；教學媒體環(huán)境建設效益分析能力等。

4、信息化教學系統(tǒng)使用、維護與管理能力：包括教育信息化基礎設施優(yōu)化設計、組織建設、維護、管理和應用能力。

5、項目管理與評價能力：包括項目論證、項目運行、項目監(jiān)理、項目評價的能力。