1、把學(xué)生的主體地位確立起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于主動的地位，注重學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性；

2、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，把重要的知識點突出，把一些較簡單的內(nèi)容可以節(jié)省時間；

4、注重對學(xué)生的認知能力、情感態(tài)度和行為習(xí)慣的調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、強調(diào)把學(xué)科中的知識融入實際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到實際，使學(xué)習(xí)更加有效；

7、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，適應(yīng)不同層次的學(xué)生；

8、注重評價，不斷改進教學(xué)設(shè)計，提高學(xué)習(xí)的有效性。