內(nèi)容淺顯,語言流暢,簡潔明快,適合誦讀。
因此,教學中不必作過多的分析,以誦讀、欣賞為主。教師可針對學生的實際水平在朗讀上加以指導,組織學生采用合作的方式自主學習,體會新課標的精神,初步學會運用“研究性”方式學習文章,培養(yǎng)自主研究學習的能力
三峽課文的設計思路,麻煩給回復
內(nèi)容淺顯,語言流暢,簡潔明快,適合誦讀。
因此,教學中不必作過多的分析,以誦讀、欣賞為主。教師可針對學生的實際水平在朗讀上加以指導,組織學生采用合作的方式自主學習,體會新課標的精神,初步學會運用“研究性”方式學習文章,培養(yǎng)自主研究學習的能力