1.孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)不要發(fā)脾氣。

孩子犯了錯(cuò)之后，不要不問(wèn)緣由就沖孩子發(fā)脾氣，甚至進(jìn)行體罰。我們先要冷靜下來(lái)問(wèn)清楚孩子為什么做這件事情。因?yàn)楹⒆拥乃伎挤绞礁扇耸遣灰粯拥?。也許他根本就不知道自己犯了錯(cuò)。而你如果不問(wèn)清楚就懲罰他，不僅會(huì)傷了孩子的自尊，甚至還會(huì)積累孩子的怨氣。

2. 與孩子溝通。當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，心平氣和地與孩子進(jìn)行談話，了解他做事情時(shí)的心理活動(dòng)。并且?guī)椭治鏊@么做不對(duì)的原因。提醒他下次不要再這樣做。

3. 承擔(dān)責(zé)任，并設(shè)法補(bǔ)救。如果孩子做錯(cuò)了事情，不要懲罰他，但是要讓他承擔(dān)做錯(cuò)了事情之后的責(zé)任。并且陪同他一起思考是否有解決的辦法，避免造成一些更加不好的結(jié)果。不要一味偏袒孩子，要讓孩子面對(duì)做錯(cuò)事之后可能會(huì)出現(xiàn)的后果，但也不要讓孩子獨(dú)自面對(duì)，這樣他會(huì)害怕。所以家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪同很重要。

4. 如果孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，要就他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。做錯(cuò)事是做錯(cuò)事，但主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是好的，一碼歸一碼。所以要做到“有獎(jiǎng)有罰”，有抑有揚(yáng)。不要一味批評(píng)孩子，這樣會(huì)讓孩子對(duì)承認(rèn)錯(cuò)誤產(chǎn)生恐懼心里，以后很可能會(huì)撒謊不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。

5. 通過(guò)故事或者榜樣的力量影響孩子。孩子犯錯(cuò)之后，可以給孩子講一些名人軼事，跟孩子分析故事中的人都是怎么去面對(duì)這些事情的。比如，孩子撒謊，就跟他說(shuō)列寧砸碎花瓶勇于承認(rèn)的故事。榜樣的力量是很大的。