語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、通識課程：馬克思主義理論課程、自然辯證法（文科類）、歷史唯物主義專題研究、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐專題研究、第一外國語（基礎(chǔ)部分）。

2、基礎(chǔ)理論課程：現(xiàn)代語言學(xué)理論、當(dāng)代西方語言學(xué)流派、漢語史、計(jì)算語言學(xué)基礎(chǔ)理、組合數(shù)學(xué)、算法與算法復(fù)雜性理論、隨機(jī)過程。

3、專業(yè)基礎(chǔ)課：漢語語法分析方法、漢語語法專著選讀、英語語法學(xué)、語義學(xué)研究漢語音韻學(xué)、漢語訓(xùn)詁學(xué)、漢語文字學(xué)、現(xiàn)代漢語語法研究、現(xiàn)代漢語語義研究、現(xiàn)代漢語虛詞研究、人工智能原理、軟件工程技術(shù)與設(shè)計(jì)。

4、專業(yè)課：漢語語法研究專題、漢英語法對比研究、漢語史研究專題、小學(xué)史、自然語言處理與

主要研究方向包括漢語語法、漢語方言、實(shí)驗(yàn)語音、語用學(xué)、計(jì)算語言學(xué)。

在漢語語法方面突出描寫了一些虛詞的語義網(wǎng)絡(luò)，剖析了漢語語序的制約機(jī)制，對語序形成的過程用邏輯關(guān)系式進(jìn)行了高度形式化的描寫以方便機(jī)器處理。

漢語方言方面突出湖南方言的面貌尤其是語法特點(diǎn)的研究，進(jìn)行單點(diǎn)方言的深入挖掘和多點(diǎn)方言的橫向比較，增加了理性抽象的成分，已形成描寫和解釋的系統(tǒng)框架。

實(shí)驗(yàn)語音方面突出對湖南方言以及其他相關(guān)方言的音系進(jìn)行語圖分析，建立了相應(yīng)的音檔庫，通過語圖驗(yàn)證了相關(guān)成果的真?zhèn)巍?/p>

語用學(xué)方面突出語言表達(dá)的生成及語言運(yùn)用的限制規(guī)律，形成了漢外（漢語與外語）對比與言物對應(yīng)（語言符號與客觀事物）視角下的轉(zhuǎn)換因素、動態(tài)語境對靜態(tài)符號影響規(guī)律、城市群語言類型分層表現(xiàn)與規(guī)范等研究課題。

語言學(xué)是系統(tǒng)而科學(xué)地研究語言的本質(zhì)、起源及運(yùn)用的學(xué)科，學(xué)習(xí)現(xiàn)代語言學(xué)及心理、認(rèn)知等學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

應(yīng)用語言學(xué)主要研習(xí)語言學(xué)、語義、語法、語音等方面的基本知識和理論，研究各種與語言有關(guān)的實(shí)際問題，包括語言教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)語的建立和規(guī)范化、文字的創(chuàng)制和改革、辭書編纂、翻譯等。例如：簡體字的創(chuàng)制，標(biāo)點(diǎn)符號和字母表的改進(jìn)，詞典和字典的編撰與修訂，外文文章的翻譯等。

語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究的是語言內(nèi)部的各個方面的獲得和認(rèn)知情況,下設(shè)中文信息處理、應(yīng)用文公文寫作、語言獲得方法研究等專業(yè)。