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問(wèn)ppt怎么進(jìn)行演講

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問(wèn)題描述:

ppt怎么進(jìn)行演講急求答案,幫忙回答下

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10-20-30原則,意思是說(shuō)在一次演講中,最好不好超過(guò)10張PPT,演講時(shí)間不超過(guò)20分鐘,且PPT的字體最好大于30字號(hào)。

10-20-30原則可以幫助演講者確實(shí)自己的演講框架結(jié)構(gòu),在有限的時(shí)間內(nèi),用最精簡(jiǎn)的語(yǔ)言和清晰的PPT內(nèi)容將演講內(nèi)容的最精華部分呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。

15詞總結(jié)你能把你的演講內(nèi)容概括成15個(gè)詞嗎?大部分演講對(duì)于信息的傳遞并沒(méi)有理想中那么強(qiáng)有力,研究顯示長(zhǎng)度10分鐘左右的演講,即使有PPT或Keynote這樣的視覺(jué)刺激作為輔助,聽(tīng)眾對(duì)于信息的吸收度也僅在76%左右。那么,為了達(dá)到加深聽(tīng)眾印象的效果,演講者就需要在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞。適當(dāng)提高或改變音調(diào)總是一成不變的音量和語(yǔ)氣會(huì)使你的觀眾昏昏入睡,如果演講內(nèi)容太過(guò)嚴(yán)肅無(wú)聊,就更是災(zāi)難。這時(shí)不妨試著偶爾提高一下音調(diào),或者改變語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏,在重要的部分留一拍停頓。這樣的適時(shí)改變能夠給予觀眾一定的刺激幫助他們保持清醒,同時(shí)也留給他們思考的時(shí)間。從聽(tīng)眾的角度出發(fā)PPT演講是一個(gè)演講者傳遞自我想法的途徑,更是一個(gè)聽(tīng)眾接收信息的過(guò)程。作為信息輸出者,演講者需要站在聽(tīng)眾的角度出發(fā),理解哪些內(nèi)容對(duì)于聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)理解比較困難,哪些內(nèi)容他們會(huì)更為感興趣。只要真正了解了聽(tīng)眾的思維方式和需求,演講者才能寫(xiě)出更合適的演講稿以及更抓人眼球的PPT。不要過(guò)分依賴你的PPT美國(guó)蘋(píng)果公司靈魂人物喬布斯,曾明令禁止蘋(píng)果公司的廣告營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)在會(huì)議中使用PPT,因?yàn)椤澳切┲浪麄冏约赫務(wù)撛掝}的人并不需要PPT”。當(dāng)你想要表達(dá)的內(nèi)容了然于胸時(shí),PPT只是一個(gè)輔助工具而已。過(guò)分依賴你的PPT只會(huì)打斷你的演講思路,并讓你的聽(tīng)眾下意識(shí)地感受到你根本不理解自己要講的內(nèi)容,從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

ppt怎么進(jìn)行演講

其他答案

設(shè)計(jì)始于創(chuàng)作之首——絕不是事后考慮的行為。如果你使用PPT進(jìn)行演說(shuō),那么應(yīng)該在演說(shuō)的準(zhǔn)備階段,甚至在打開(kāi)電腦前就要著手設(shè)計(jì)這些PPT。在演說(shuō)的準(zhǔn)備階段,靜下心來(lái)集中思考所要演說(shuō)的話題、目標(biāo)、關(guān)鍵詞以及針對(duì)的觀眾等問(wèn)題。只有這樣才能設(shè)計(jì)出好點(diǎn)子,然后通過(guò)PPT表現(xiàn)出來(lái)。

認(rèn)知科學(xué)家Mark Turner把說(shuō)故事稱為“敘述想象”,而這恰恰是一個(gè)重要的思考方式。我們?cè)谡f(shuō)故事和聽(tīng)故事時(shí)會(huì)表現(xiàn)的非常興奮。因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是故事的敘述者(也是“故事的觀眾”)。在孩提時(shí)代,我們渴望“給別人說(shuō)故事”,渴望“聽(tīng)別人說(shuō)故事”。

但不知何時(shí)起,“故事”慢慢變成虛幻。于是,它在商業(yè)界和學(xué)術(shù)界被逐漸地邊緣化??墒俏覐拇髮W(xué)生們那里獲知,講述真是故事的大學(xué)教授往往是最受歡迎的,也是教學(xué)效果最好的。好故事可以終生受用:用于傳道授業(yè),用于分享,用于啟迪,當(dāng)然,也可以用于勸誡。

優(yōu)秀的演說(shuō)家能夠闡釋未被發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián),能夠看清"關(guān)系間的關(guān)系。"整合能力要求我們更透徹地看待事物——即以不同的角度看問(wèn)題。任何人都能演示大量的信息,并重述屏幕上呈現(xiàn)的內(nèi)容。但我們需要是能夠發(fā)現(xiàn)不同格調(diào),且嗅出細(xì)微差別以及化繁為簡(jiǎn)的能力。演說(shuō)中的整合并不指“簡(jiǎn)化”信息,使其像電臺(tái)廣播或電視里常用的話語(yǔ)那樣“標(biāo)準(zhǔn)化”。整合是指在演說(shuō)前,將我們所有的思維——邏輯、分析、演繹、綜合、直覺(jué)——調(diào)動(dòng)起來(lái)。從而能看清演講的主題,然后歸納出要點(diǎn),分清主次。這也是一個(gè)對(duì)有用與多余信息進(jìn)行取舍的過(guò)程。

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