一、主題單元教材整體解讀及學(xué)情分析（主題、篇目，主要內(nèi)容，篇目之間整體聯(lián)系。

分析學(xué)生對教材感受，知識能力的起點和需求、要求。）二、主題單元教學(xué)整體目標(biāo)解讀（主題價值目標(biāo)：知識、能力、體系等具體目標(biāo)，具體在每課中的分解，課時安排。）三、主題單元教學(xué)構(gòu)想及教學(xué)設(shè)計（圍繞專題，對每節(jié)課教與學(xué)的設(shè)計、板書、課件。）基本模塊：單元導(dǎo)讀、瀏覽每課、整體感知——精讀感悟每課重點實踐練系——回歸整體、拓展比較、積累運用——口語、習(xí)作，整理測試。

四、單元主題作業(yè)設(shè)計，呈現(xiàn)方式，評估方式。

五、單元主題目標(biāo)達成綜合水平測試題及答案（如：篇目及內(nèi)容了解、單元積累及聯(lián)系生活的運用，年段及本單元目標(biāo)知識點、基本能力情況、對文本的感悟、比較、拓展閱讀、寫作等）六、單元主題教學(xué)資源包（課件、拓展資料等）