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優(yōu)質(zhì)的教育資源有哪些

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問題描述:

優(yōu)質(zhì)的教育資源有哪些急求答案,幫忙回答下

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第一種,國內(nèi)稀缺的教育資源項(xiàng)目。

如暨南大學(xué)推出國內(nèi)首個時尚商務(wù)管理MBA項(xiàng)目,為時尚行業(yè)的從業(yè)精英提供了一個自我提升的絕好機(jī)會。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)正在尋找著高效的戰(zhàn)略經(jīng)理人,這些經(jīng)理人不僅要求能夠管理創(chuàng)新,而且能夠在時尚業(yè)和時尚文化中營造創(chuàng)新精神。本項(xiàng)目通過跨學(xué)科和情景教學(xué)的方法,能使學(xué)生更好地了解在中國乃至全世界,這個創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)正面臨著怎樣的挑戰(zhàn),教會學(xué)生如何管理創(chuàng)新項(xiàng)目,怎樣找到創(chuàng)新的解決方案。第二種,國際復(fù)合型人才的教育資源項(xiàng)目。雙專業(yè)雙語種專業(yè)設(shè)置近來很受熱捧,如廣州大學(xué)-法國國立科學(xué)技術(shù)與管理大學(xué)(CNAM)管理碩士預(yù)科項(xiàng)目。本項(xiàng)目招收中國本科畢業(yè)生赴法國攻讀管理學(xué)碩士(MIM)(Master)文憑。管理學(xué)(MIM)碩士專業(yè)每年10月開學(xué),學(xué)制兩年,為全英文授課,教學(xué)期間學(xué)校為學(xué)生提供法語課程。第三種,高端人才專業(yè)培養(yǎng)項(xiàng)目。以法國Master-Fr計(jì)劃項(xiàng)目為例,該項(xiàng)目是在法國駐華大使館支持下,由中國國家留學(xué)基金管理委員會(CSC)和法國國家大學(xué)事務(wù)中心(CNOUS)共同組織實(shí)施。

優(yōu)質(zhì)的教育資源有哪些

其他答案

教育資源是指教育教學(xué)過程所占用、使用和消耗的人力、物力和財(cái)力資源的總和。優(yōu)質(zhì)教育資源則可理解為有領(lǐng)先優(yōu)勢的教育人力資源、豐厚的財(cái)力資源和優(yōu)良的教育質(zhì)量的綜合判斷。具體可包括先進(jìn)的辦學(xué)理念、必要的硬件設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課程和優(yōu)良的師資隊(duì)伍等基本元素。

其他答案

優(yōu)質(zhì)教育資源是什么?

我們可以分成軟件和硬件,軟件就是好的教育理念、技術(shù)和方法,這些資源都源自好的師資條件,優(yōu)秀的管理者及優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這是一種越分享越富裕的,取之不盡用之不竭的寶貴財(cái)富(無法用錢衡量的);一種是硬件,如好的教學(xué)設(shè)備、儀器等(用錢可以衡量的),設(shè)施齊全的教學(xué)條件,都是可以用錢衡量的。

其他答案

首先,教學(xué)資源的概念是很廣泛的,我的理解,凡是能發(fā)揮教學(xué)作用的資源都可稱為教學(xué)資源,狹義來看,包括各種資料(教案,試題,課件,音頻及視頻等),學(xué)生周圍實(shí)物也可作為教學(xué)資源,如教室,課桌,黑板這些實(shí)物,廣義來說,教師本人也是一種教學(xué)資源,如教師個人的人格魅力顯然能發(fā)揮很大的教育功能,還包括各種政策法規(guī)等.

第二,這里的教學(xué)資源主要是指各種資料(試題,課件,教案,教學(xué)反思等文字或圖形資源)

第三,關(guān)于新課程.之所以在"教學(xué)資源"前加上"新課程",我是希望這些教學(xué)資源至少應(yīng)體現(xiàn)以下特點(diǎn):

1.與新課程的開設(shè)有關(guān).我們知道,新課程實(shí)施后,與原來的課程,不僅在教學(xué)理念上有了很大的不同,而且在教學(xué)內(nèi)容上也有很大的不同,特別是一些選修模塊是新加入的,這方面的教學(xué)資源更少,所以我希望能收集一些這方面的教案,課例,課件,試題等以方便廣大教師

2.選擇的教學(xué)資源的內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)新課程理念.如,新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和探究,因此,有關(guān)探究的案例,探究的問題設(shè)計(jì),探究的方法等應(yīng)該是不錯的資源,當(dāng)然還有其它的

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