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如何運用信息技術(shù)做好5的乘法口訣教學設計

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問題描述:

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按以下布聚來快很多!1、引導編口訣。

一只手有幾個手指 也就是求幾個5是多少 怎樣列式 板書:1個5 1×5=5 5×1=5如果編口訣就是“一五得五”兩只手有幾個手指 也就是求幾個5是多少 師生一起列式、編口訣。

2、嘗試編口訣。

3只手有幾個手指 4只手呢 5只手呢 (1) 讓學生試著列出乘法算幾個式,并編出口訣。

(2) 小組交流。

(3) 匯報:3個5 5×3=15 , 3×5=15 三五十五4個5 5×4=20 , 4×5=20 四五二十5個5 5×5=25 五五二十五3、記口訣。

(1)齊讀口訣。

(2)找規(guī)律記口訣。

(3)對口令記口訣,打亂順序記。

(4)讀歌謠 ,記口訣。男女生齊背,個人背。

如何運用信息技術(shù)做好5的乘法口訣教學設計

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