幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)教育是指對幼兒在園一日生活中規(guī)則、行為習慣和思想品德的培養(yǎng)教育過程，是貫穿在幼兒園的一日生活中的。

在常規(guī)培養(yǎng)教育過程中，教師要注意對幼兒進行思想品德教育的滲透，如引導幼兒與同伴友好相處、對他人要懂得文明禮貌、知道愛護公物、學會等待與輪流以及關(guān)心、同情他人等，要讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)。r 如果按照幼兒在園的一日活動內(nèi)容來劃分，幼兒園的常規(guī)可以分為生活常規(guī)、游戲常規(guī)、學習常規(guī)三部分。雖然每個幼兒園會根據(jù)本園的具體情況對這三部分的常規(guī)進行具體的規(guī)定，但是大致的內(nèi)容是相同的。r (1)生活常規(guī)貫穿幼兒在園的一日生活活動中，是根據(jù)幼兒園的生活環(huán)節(jié)制定的活動規(guī)則。r 生活常規(guī)一般包括來園、盥洗、飲水、如廁、進餐、午睡、起床、離園等環(huán)節(jié)的常規(guī)。幼兒應該形成的生活常規(guī)包括：遵守作息時間，有良好的進餐習慣、睡眠習慣、衛(wèi)生習慣、有良好的坐、站、走姿勢，以及有良好的物品收放習慣等。各年齡斑的生活常規(guī)根據(jù)幼兒的年齡特點和能力水平在具體的要求上有所不同。比如，在中班增加了勞動常規(guī);到了大班，增加了值日、收拾和整理活動的常規(guī)。下面是小班幼兒的生活常規(guī)：r ◆早晨按時入園，在老師的引導下能大聲向老師問好;r ◆能夠在老師的幫助下整理自己的衣物并把自己的物品放到規(guī)定的地方;r ◆參加班級的晨間游戲活動和晨間鍛煉;r ◆三餐和吃午點以前能按照規(guī)定的步驟洗手，大、小便后知道洗手;r ◆安靜進餐，不挑食，自己吃，不撒飯;飯后按要求把碗勺放到指定位置;r ◆安靜午睡，安靜起床，嘗試自己穿衣服;r ◆離園時拿好自己的物品，向老師道別。r (2)幼兒園的游戲活動既包括室內(nèi)游戲和戶外體育游戲，也包括個人游戲、小組游戲和集體游戲。r 幼兒園的游戲常規(guī)主要是指這幾類游戲的常規(guī)。為了保證游戲的順利進行，教師可以和孩子們一起商議制定游戲常規(guī)。下面是中班幼兒的游戲常規(guī)：r ◆能自己選擇游戲活動，并有目的地活動。r ◆游戲中遵守游戲規(guī)則，遇到問題主動想辦法解決;r ◆與小伙伴一起玩，能大膽表達與交流;r ◆學習輪流按順序游戲;不經(jīng)過別人允許，不插手別人的游戲;r ◆注意保持安靜，不大聲喊叫影響他人;r ◆愛護玩具，能按照要求有序地收放玩具材料;r ◆學習自主解決游戲中的困難與糾紛。r (3)幼兒園的學習活動包括集體活動、小組活動和個別活動。r 教師要注意在活動中培養(yǎng)孩子積極的學習態(tài)度，以及遵守規(guī)律、認真傾聽與交流、敢于大膽表現(xiàn)自己的好習慣。下面是大班幼兒的學習常規(guī)：r ◆能積極、愉快地參加各種學習活動;r ◆認真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽且大聲地回答問題;r ◆有良好的坐姿、舉手姿勢、站姿、握筆姿勢，懂得用眼衛(wèi)生;r ◆注意傾聽教師和同伴的講話并勇敢地回答問題;r ◆大膽探索與嘗試，有目的地進行操作;r ◆注意觀察和學習同伴的經(jīng)驗，積極與大家討論問題。r 在對幼兒進行常規(guī)教育的同時，教師要保證幼兒的一日生活是安全的、快樂的、有意義的，要讓幼兒獲得應有的發(fā)展。