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問(wèn)幼兒師范的教案怎么寫

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幼兒師范的教案怎么寫求高手給解答

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小班半日活動(dòng)晨間活動(dòng):目標(biāo):練習(xí)從前向后翻轉(zhuǎn)學(xué)具。

設(shè)計(jì):好玩的學(xué)具生活活動(dòng):

1. 提醒幼兒飯后用正確的方法漱口。

2. 教育幼兒多喝水以免感冒。教育活動(dòng):目標(biāo):學(xué)習(xí)輪流進(jìn)行的規(guī)則,學(xué)會(huì)等待,輪流。體驗(yàn)其好處。設(shè)計(jì):小兔拔蘿卜活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 小兔頭飾每人一個(gè)、拱形門一個(gè)、平衡木一個(gè)、蘿卜若干、2—3個(gè)玩具2.場(chǎng)地布置。活動(dòng) 過(guò)程:

一、 情景導(dǎo)入,引出問(wèn)題。教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。

1. 兔媽媽:今天,媽媽給你們買了3個(gè)玩具,因?yàn)椴粔蛎總€(gè)孩子一個(gè),所以媽媽把你們分成三組,每組一個(gè)玩具,你們一起玩吧。

2. 討論。提問(wèn):你們是怎么玩玩具的?怎樣才能讓每個(gè)兔寶寶都有機(jī)會(huì)玩到玩具?二、 通過(guò)游戲,體驗(yàn)輪流規(guī)則及其好處。兔媽媽:剛才我們玩了半天了,一定餓了,跟媽媽一起去拔蘿卜,好嗎?1. 小兔跟著兔媽媽去拔蘿卜,遇到山洞(拱形門),先讓幼兒嘗試過(guò)山洞。提問(wèn):剛才你們是怎樣過(guò)山洞的,應(yīng)該怎樣過(guò)?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“輪流、一個(gè)一個(gè)、等一等”等過(guò)山洞的方法。

2. 嘗試用討論好的方法過(guò)山洞,小橋(平衡木),然后去拔蘿卜。

三、 結(jié)合生活說(shuō)說(shuō)我們生活中什么時(shí)候也需要“輪流”。例如:幼兒園里接水、洗手、如廁等。生活中上下車、超市結(jié)帳、購(gòu)物……四、 活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒到戶外按“輪流”的規(guī)則玩滑梯。室內(nèi)活動(dòng):目標(biāo):練習(xí)用剪刀剪直線。設(shè)計(jì):有趣的胡子方法;在一張長(zhǎng)方形的紙上間隔的剪直線(不剪到頭),剪好后貼在嘴上做游戲。戶外活動(dòng): 1.目標(biāo):練習(xí)聽信號(hào)跑或走設(shè)計(jì):大風(fēng)和小風(fēng)2.目標(biāo):探索沙包的各種玩法設(shè)計(jì):玩沙包個(gè)別工作:輔導(dǎo)XX學(xué)習(xí)穿衣服。XX幼兒園教師

幼兒師范的教案怎么寫

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