1、 專業(yè)方向的區(qū)別理學(xué)。

理學(xué)是基礎(chǔ)科學(xué)，包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、天文學(xué)、大氣科學(xué)、電子信息科學(xué)和環(huán)境科學(xué)等，培養(yǎng)目標(biāo)是從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才，其原創(chuàng)成果的數(shù)量和質(zhì)量決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平。因此，理科是科學(xué)的生命。與公眾普遍的印象相反，理學(xué)最強(qiáng)的高校往往是人們印象中偏“文科”的綜合類院校，如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等都是國(guó)內(nèi)理學(xué)強(qiáng)校，其理學(xué)實(shí)力也要強(qiáng)于作為“理工類”院校的清華大學(xué)、上海交通大學(xué)。工學(xué)。工學(xué)是以數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理為基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科，典型學(xué)科有土木建筑、公路橋梁、機(jī)械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。目的是培養(yǎng)在相關(guān)生產(chǎn)和技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)專門人才和工程師。概括來(lái)說(shuō)，理學(xué)研究的是科學(xué)，工學(xué)研究的是技術(shù);理學(xué)注重于理論研究，工學(xué)注重實(shí)際應(yīng)用;理學(xué)培養(yǎng)的是科學(xué)家，工學(xué)造就的是工程師;理學(xué)領(lǐng)域出科學(xué)院士，工學(xué)領(lǐng)域出工程院士。對(duì)此，同學(xué)們要有清醒的認(rèn)知，以便做出合理的選擇。

2、 學(xué)習(xí)方向的區(qū)別大學(xué)階段。理學(xué)主要學(xué)習(xí)的是一些理論知識(shí)，因其鉆研理論，學(xué)習(xí)難度會(huì)相對(duì)較大，尤其是數(shù)學(xué)、物理相關(guān)專業(yè)的課程難度，在所有大學(xué)專業(yè)中可以說(shuō)冠絕群雄。想學(xué)好理學(xué)要付出很大的努力，有時(shí)也需要一定的天分。工學(xué)主要學(xué)習(xí)的是技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用，大學(xué)中工科的課程難度雖不如純理學(xué)，但也具有相當(dāng)高的難度，且更偏重實(shí)踐，有很多的實(shí)踐課、實(shí)習(xí)項(xiàng)目需要學(xué)生有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。考研階段。隨著本科生數(shù)量大增，許多學(xué)生會(huì)在本科畢業(yè)后選擇讀研，因此填報(bào)志愿時(shí)對(duì)考研方向也可進(jìn)行提前考慮。目前考研共考四門課，其中政治與外語(yǔ)兩科是所有專業(yè)必考的，而另外兩門考試，理科生和工科生就大不相同。工科生參加全國(guó)統(tǒng)一數(shù)學(xué)考試，考“數(shù)學(xué)一”，少數(shù)專業(yè)考“數(shù)學(xué)二”。由于是全國(guó)同卷統(tǒng)考，參考人數(shù)基數(shù)非常大，難度較為適中。另一門課一般是相關(guān)專業(yè)課，由招生高校自主命題，比如機(jī)械類專業(yè)經(jīng)?？肌袄碚摿W(xué)”這門專業(yè)課。對(duì)于理科生而言，尤其是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生則不參加數(shù)學(xué)統(tǒng)考，取而代之的是兩門難度更高的專業(yè)課，且由招生高校自主命題，復(fù)習(xí)難度比“數(shù)學(xué)一”高出更多，跨校考研的難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也會(huì)更高。

3、 就業(yè)方向的區(qū)別工科生就業(yè)方向多為研發(fā)類、生產(chǎn)類等工程師崗位。理科生就業(yè)方向多為教師、管理類、研究機(jī)構(gòu)等。二者沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，主要還得看考生個(gè)人的興趣愛(ài)好。