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問(wèn)科研論文具有哪些特點(diǎn)

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問(wèn)題描述:

科研論文具有哪些特點(diǎn)希望能解答下

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一、內(nèi)容獨(dú)樹(shù)一幟,富有創(chuàng)新性。

所謂創(chuàng)新性是指科技論文內(nèi)容指出的觀點(diǎn)、方法,同前人和別人相比有新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明和革新。創(chuàng)新性是科技論文的生命,也是衡量科技論文價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)??萍颊撐牡膭?chuàng)新程度是相對(duì)前人或他人已有知識(shí)而言的。就某一篇論文來(lái)說(shuō),創(chuàng)新性總是有限的,有的高些,有的低些,但無(wú)論高低,都必須要有一定程度創(chuàng)新,都必須能夠在豐富科學(xué)技術(shù)知識(shí)的寶庫(kù)與促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中發(fā)揮一定的作用。否則,即使文章中的表達(dá)技巧再高超,其也不可能成為科技論文。

二、升華實(shí)踐結(jié)果,富有理論性。所謂理論性,是指科技論文要運(yùn)用科學(xué)原理和方法,對(duì)自然科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域中的新問(wèn)題進(jìn)行抽象的、概括的論述,進(jìn)行嚴(yán)密的論證和分析,而不是客觀事物外部直觀形態(tài)和過(guò)程的敘述。理論性是科技論文的靈魂,也是和其他科技文獻(xiàn)最明顯的區(qū)別。具體來(lái)說(shuō),科技論文的理論性主要包含兩個(gè)方面的意義:

一是論文對(duì)實(shí)驗(yàn)、觀察所得到的結(jié)果,要從一定的理論高度進(jìn)行分析、概括和總結(jié),形成一定的科學(xué)見(jiàn)解,包括提出并解決一些有科學(xué)價(jià)值的問(wèn)題;

二是對(duì)自己提出的科學(xué)見(jiàn)解或問(wèn)題,一定要用事實(shí)和理論進(jìn)行完全合乎邏輯的論證和分析,或者是說(shuō)明,進(jìn)而把實(shí)踐升華為新的理論。

三、論述嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確,富有科學(xué)性。所謂科學(xué)性,是指科技論文要以科學(xué)的態(tài)度,運(yùn)用科學(xué)的原理和方法,去闡明新的科學(xué)問(wèn)題。科學(xué)性是科技論文在方法論上的特征,也是其最基本的前提。科技論文的科學(xué)性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

一是論文的內(nèi)容,例如論點(diǎn)要求客觀準(zhǔn)確,論據(jù)要求真實(shí)可靠,方法要求正確合理等;

二是論文的表達(dá)形式,例如結(jié)構(gòu)要求嚴(yán)謹(jǐn)清晰,語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而富于規(guī)范性;

三是論文的研究方法和手段,因?yàn)檠芯糠椒ê褪侄蔚目茖W(xué)與否對(duì)于科技研究結(jié)果的準(zhǔn)確可靠具有直接影響,同樣,對(duì)報(bào)道研究成果的科技論文的科學(xué)可信性也具有直接影響。

四、行文平易簡(jiǎn)潔,富有可讀性。所謂可讀性,是指科技論文的語(yǔ)言通俗易懂,行文簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn),篇幅宜短避長(zhǎng)。寫(xiě)作科學(xué)論文的目的是為了傳播、交流、儲(chǔ)存新的科技信息,供他人利用。為此,科技論文必須具有可讀性。首先,要避免艱澀難懂的語(yǔ)言表達(dá),盡量做到不僅本專業(yè)的人看了明白,而其他專業(yè)的人看了也能懂,有一定文化知識(shí)的人看后還可有所理解,這樣才有利于傳播、交流新的科技信息。其次,還要在行文上做到簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn),即語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、條理清楚,層次分明,論述嚴(yán)密,結(jié)論客觀等。在文字細(xì)節(jié)和技術(shù)細(xì)節(jié)方面都要符合規(guī)范化的要求。

科研論文具有哪些特點(diǎn)

其他答案

科研論文的特點(diǎn) 學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)論文是科研成果的載體,是作者在某一科學(xué)領(lǐng)域中對(duì)某一課題進(jìn)行潛心研究而獲得的科研成果的認(rèn)真表述,具有系統(tǒng)性和專門(mén)性。所謂學(xué)術(shù),是指專門(mén)的、系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)。學(xué)術(shù)論文與一般論文的主要區(qū)別在于它具有學(xué)術(shù)性。一般論文可以有感而發(fā),不求系統(tǒng),只在某一點(diǎn)上談感想、講心得、 說(shuō)體會(huì);學(xué)術(shù)論文則不是一般的點(diǎn)滴體會(huì),必須有一定的理論深度,因而要求作者在專業(yè)上有深厚的理論功底,對(duì)所研究的課題有比較全面的了解,既了解它的歷 史,又掌握它的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),把握好自己的主攻方向,解決學(xué)術(shù)上有價(jià)值的問(wèn)題。科學(xué)性。揭示所研究事物或問(wèn)題的本質(zhì),闡述客觀規(guī)律。一般論文只需要占有一部分材料,選取能夠證明自己觀點(diǎn)的論據(jù),可以比較自由地展開(kāi)議論;而學(xué)術(shù)論 文必須具有一定的理論價(jià)值,揭示事物的本質(zhì),反映客觀規(guī)律。這就要求作者具有實(shí)事求是的態(tài)度,詳細(xì)地、大量地占有材料,采用科學(xué)的研究方法,從中發(fā)現(xiàn)固有 的本質(zhì)和規(guī)律,并且準(zhǔn)確地表述出來(lái)。創(chuàng)造性。學(xué)術(shù)論文中的理論觀點(diǎn)是作者獨(dú)到的理論或見(jiàn)解。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在:選取的課題新、研究方法新、展開(kāi)的角度新、取得的成果新等。作者能夠 站在某一學(xué)科的前沿,以自己的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)捕捉住合適的研究對(duì)象,靈敏地發(fā)現(xiàn)需要解決的問(wèn)題,深入研究并取得突破性的成果,提出富有創(chuàng)見(jiàn)的的理論或觀點(diǎn),在理 論和實(shí)踐上較之前人有創(chuàng)造性的進(jìn)展。科學(xué)研究的意義在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)新的研究,或重復(fù)研究,必然造成時(shí)間、精力和財(cái)力的浪費(fèi)。學(xué)術(shù)論文能夠?qū)懗鲎约盒碌陌l(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新見(jiàn) 解,能夠在學(xué)術(shù)上有所突破,乃至填補(bǔ)一項(xiàng)空白,當(dāng)然是非常理想的。但是,對(duì)于一般研究者來(lái)說(shuō),并非是輕而易舉的事。中小學(xué)教師主要的任務(wù)是教書(shū)育人,我們 不能用過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)要求他們論文的學(xué)術(shù)前沿水平。只要他們的論文有理論意義或?qū)嵺`意義,有新意,就應(yīng)該予以肯定。所謂有新意,即能夠?qū)η叭说难芯砍晒?,或?qū)?別人所作出的結(jié)論進(jìn)行實(shí)事求是的補(bǔ)充和修訂,加以捍衛(wèi)或否定,而且有理有據(jù),能夠自圓其說(shuō),都可以算是一家之言;只要選題有新的角度、材料上有新的發(fā)現(xiàn)、 論證上有新的進(jìn)展、觀點(diǎn)上有新的突破或者在認(rèn)識(shí)上比前人有所提高,也可以說(shuō)在一定程度上具備了創(chuàng)造性。

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