英國的教育專業(yè)是英國的強(qiáng)勢專業(yè)之一，每年都有很多學(xué)生到英國讀教育專業(yè)，因?yàn)橛乾F(xiàn)代高等教育的起源地之一，有著多所百年以上的高等院校，我國現(xiàn)行的教育體制，也多以英國的模式作為參考。

那么英國教育專業(yè)好的學(xué)校有哪些喃 Education專業(yè)大多數(shù)學(xué)校都是允許跨專業(yè)申請的，不要求本科專業(yè)背景。無論是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，還是已經(jīng)從教多年的教師，都可以根據(jù)自己的情況找到適合的英國大學(xué)的相關(guān)教育專業(yè)，即使是對于剛剛畢業(yè)，非教育專業(yè)背景，但希望攻讀教育類碩士課程的學(xué)生，英國大學(xué)都提供相關(guān)的銜接課程。同時(shí)，英國的教育碩士的課程設(shè)置非常靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和將來的發(fā)展方向來自己選擇專業(yè)領(lǐng)域和相應(yīng)科目，使得學(xué)生們可以有的放矢，再加上英國的學(xué)制比較短，所以在眾多留學(xué)國家中，學(xué)生更喜歡在英國就讀教育學(xué)專業(yè)碩士。倫敦大學(xué)學(xué)院教育專業(yè)介紹：倫敦大學(xué)學(xué)院教育碩士這個(gè)項(xiàng)目展望教育的各方面，包括課程、教育學(xué)、評估、教育與社會的關(guān)系以及教育研究的重要性等。對于從事教育工作、教育管理或教育政策，希望增強(qiáng)對當(dāng)前教育問題的認(rèn)識，提高職業(yè)生涯的人群，這是一個(gè)理想的選擇。倫敦大學(xué)學(xué)院教學(xué)項(xiàng)目是專為世界各地的參與者而設(shè)計(jì)的,探討了影響教育的全球力量,鼓勵(lì)學(xué)生將他們的學(xué)習(xí)與社會環(huán)境相關(guān)聯(lián)。學(xué)生可以選擇專業(yè)領(lǐng)域的模塊，按照自身興趣定制他們的學(xué)習(xí)。學(xué)生擁有充足的支持,包括學(xué)習(xí)期間個(gè)人導(dǎo)師的輔導(dǎo)和有著討論區(qū)、在線資源和圖書館的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。倫敦國王學(xué)院教育專業(yè)介紹：國王學(xué)院教育碩士專業(yè)是為教學(xué)、講學(xué)、管理各年齡層教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士設(shè)計(jì)。學(xué)生可以從超過25個(gè)學(xué)習(xí)模塊里選擇。該課程涵蓋了問題處理，批判性觀點(diǎn)，以及廣泛利用的實(shí)踐教育管理問題。你可以從具有國際聲譽(yù)的教職工那里學(xué)習(xí)到很多。國王學(xué)院教育碩士專業(yè)是眾多文科碩士研究生課程的一個(gè)非常成功的范例，因此已經(jīng)開設(shè)了十余年了。作為一個(gè)跨學(xué)科課程，它結(jié)合了不同的課程，為學(xué)生在當(dāng)代教育管理領(lǐng)域提供批判性的視角。然而，該課程也強(qiáng)調(diào)解決問題，它把教育管理放在當(dāng)代政治社會教育背景下的學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)里討論，尋求在實(shí)際教育情況中的發(fā)展評估和決策能力。對各種管理問題的場景探尋是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)非常重要的方面。它指導(dǎo)學(xué)生批判地看待教育管理文獻(xiàn)，讓學(xué)生運(yùn)用自己已有的技能批判地分析這些文獻(xiàn)。愛丁堡大學(xué)教育專業(yè)介紹：作為一個(gè)研究教育相關(guān)的知識、倫理和文化過程的專業(yè),愛丁堡大學(xué)的教育學(xué)碩士專業(yè)也給你反思的機(jī)會并且建立自己的專業(yè)發(fā)展。通過戰(zhàn)略化設(shè)計(jì)的核心課程和廣泛的選項(xiàng),愛丁堡大學(xué)的教育學(xué)碩士專業(yè)可以讓你把重點(diǎn)放在特別感興趣的領(lǐng)域和與你的職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的研究。在本校的工作人員和一個(gè)充滿活力和贊助的學(xué)生社區(qū)的指導(dǎo)下,你將參與社會和哲學(xué)上的思考和辯論，并且批判性地分析在今天的學(xué)術(shù)和政策社區(qū)占主導(dǎo)地位的主題。你將深入地去分析政策,以及從國際化和比較視角來探索教育和培訓(xùn)。