大學(xué)中的體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)包括運動訓(xùn)練、教育心理學(xué)、體育教學(xué)法等多方面內(nèi)容。

1. 體育訓(xùn)練方面，主要涉及運動解剖學(xué)、生理學(xué)、運動生物力學(xué)等，以及如何制定運動訓(xùn)練計劃，提高運動員的訓(xùn)練效果。

2. 教育心理學(xué)方面，主要研究如何理解人類學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量等方面。舉個例子，專業(yè)學(xué)生需要理解運動員是如何學(xué)習(xí)和運用技能的。

3. 體育教學(xué)法方面，研究如何制定體育教學(xué)計劃，如何合理布置教材和作業(yè)等方面，提高體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，舉個例子，老師可能會讓學(xué)生們設(shè)計教育游戲來讓學(xué)生們更好的體驗體育教學(xué)過程。

大學(xué)中的體育教育專業(yè)通常會涉及以下幾個方面的內(nèi)容：

課程：包括基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能等方面，例如體育經(jīng)濟學(xué)、體育社會學(xué)、體育心理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育裁判法等。

教學(xué)方法：包括理論知識和實踐技能方面，例如教學(xué)評估、學(xué)生評估、教學(xué)策略等。

運動訓(xùn)練：包括運動員訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方面，了解運動訓(xùn)練的基本理論、方法和技巧。

體育文化：包括體育歷史、體育理論、體育哲學(xué)等方面，了解體育文化、習(xí)慣和傳統(tǒng)。

教育理論：包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面，了解教育理論，并能夠?qū)Ⅲw育教育知識應(yīng)用于實踐中。

裁判法：包括裁判員的職業(yè)道德、規(guī)則、技術(shù)和工作方法等方面，了解裁判員的執(zhí)法流程和要求。

體育教育專業(yè)的學(xué)生需要掌握體育教學(xué)的理論和實踐技能，了解運動訓(xùn)練的方法和技巧，同時也需要了解體育文化、教育理論和裁判員的執(zhí)法流程。

1. 大學(xué)中的體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括體育教育專業(yè)基礎(chǔ)課程、體育理論課程、教學(xué)實踐環(huán)節(jié)等。

2. 體育教育專業(yè)基礎(chǔ)課程包括生物學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等課程，這些課程可以為理解人體結(jié)構(gòu)和機能提供幫助。

3. 體育理論課程包括運動生理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育倫理學(xué)、教育法學(xué)等課程，這些課程會幫助學(xué)生建立體育的理論框架和體系。

4. 教學(xué)實踐環(huán)節(jié)包括實習(xí)、聽課、授課等，這可以幫助學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，提高教育實踐能力。

學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育保健、體育繪圖、教師綜合素質(zhì)、體質(zhì)測量與評定、溝通與交流等。

因考生報名高校不同，而高校開設(shè)教學(xué)課程略有不同，具體以高校教學(xué)設(shè)置為準。