傳統(tǒng)意義上的學(xué)情分析，是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行系統(tǒng)研究和分析，以了解學(xué)生學(xué)習(xí)工作中存在的問(wèn)題及其原因，并為學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效的幫助。

傳統(tǒng)意義上的學(xué)情分析具有如下特點(diǎn)：

1、客觀性：通過(guò)實(shí)際的調(diào)查和分析，從客觀的角度準(zhǔn)確地描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以明確學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)情況。

2、系統(tǒng)性：通過(guò)從學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)成就等各個(gè)方面來(lái)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使學(xué)習(xí)分析具有系統(tǒng)性。

3、可操作性：根據(jù)學(xué)情分析的結(jié)果，及時(shí)采取有效措施，以改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，發(fā)揮學(xué)習(xí)分析的積極作用。

4、實(shí)用性：有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，為教師和學(xué)生提供有效的參考，以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。