1、化學(xué)原理模擬法中學(xué)化學(xué)中有許多與生產(chǎn)生活實際相聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，在教材中又沒有安排有關(guān)的實驗，我們就可以根據(jù)相關(guān)原理來設(shè)計實驗來模擬這些內(nèi)容，使學(xué)生在獲取鮮明直觀的印象的同時，萌發(fā)強烈的探究欲望。

化學(xué)原理模擬法指用學(xué)生比較熟悉的感性實驗材料來形象地說明學(xué)生平時較難觀察的變化現(xiàn)象。例如 我們運用下列實驗?zāi)M鋼鐵的電化學(xué)腐蝕過程：實驗原理：鋼鐵在電解質(zhì)溶液中發(fā)生吸氧腐蝕。實驗步驟：在裝入占二分之一體積的飽和氯化鈉溶液的U型管中，左邊放入純鐵片，右邊放入碳棒，中間用導(dǎo)線相連接的靈敏電流計，形成閉合回路。實驗開始后，可觀察到靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，作用一段時間后，向右邊溶液中滴加酚酞試液變紅色，左邊溶液先滴加硫氰化鉀溶液，后滴加氯水，呈現(xiàn)紅色。實驗優(yōu)點：在日常生活中，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗一般認為鋼鐵的生銹是一個十分緩慢的過程，想當(dāng)然的認為這個過程是不可見的。通過這個實驗使學(xué)生清晰地明確了鋼鐵的吸氧腐蝕原理,增強了對電化學(xué)腐蝕的感性認識。

2、相關(guān)實驗整合法相關(guān)實驗整合法就是將一些相關(guān)的化學(xué)實驗按某種關(guān)聯(lián)因素或特征進行新的組合，構(gòu)成新的實驗方案的實驗創(chuàng)新技法。愛因斯坦曾說過：“為了滿足人類的需要而找出已知裝置的新的組合的人就是發(fā)明家。”同樣，將已有的化學(xué)實驗按一些共同特征或功能進行合理整合使其具有某種新的功能也是對原