大班古詩《登樂游原》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.有感情地朗讀、背誦古詩。
2.理解詩句意思，能想象詩歌所描繪的畫面，體會(huì)詩歌所表達(dá)的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片、背景音樂 活動(dòng)過程 一、直接導(dǎo)入 二、欣賞古詩《登樂游原》，理解古詩大意 1.播放音樂，教師有感情誦讀古詩 師：小朋友，老師念的這首古詩好聽嗎？我再來念一遍，說說你最喜歡的那一句，好嗎？ 2.教師再次朗誦 請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己喜歡的詩句 3.教師解釋古詩大意 這首古詩寫的到底是什么意思呢？讓我來告訴你！ 傍晚時(shí)侯，詩人覺得心里不太舒服，于是她想了一個(gè)辦法，駕著馬車車去登樂游原。等她登上樂游原的時(shí)候，他看到了夕陽，夕陽多么美麗啊，只是黃昏將近了，太陽馬上就要落下了。
三、品讀感悟，分段理解詩意 1.品讀詩人心，理解前兩句古詩。詩人何時(shí)駕著馬車去登古原？心情怎樣？ 你心情不好時(shí)會(huì)怎么做呢？ 詩人心情不適時(shí)是怎么做的？ 我們一起來讀讀前面兩句古詩吧。出示圖片，師幼共讀。
2. 感詩景美，理解古詩第三句。介紹樂游原，登上古原，全城風(fēng)光、景色都能看到，可美了。等詩人登上樂游原的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，她看到了美麗的太陽 教師創(chuàng)設(shè)情境，請(qǐng)幼兒閉上眼睛想象夕陽美景 我們一起讀一讀第三句古詩。出示圖片，師幼共讀 3.悟詩人愁，理解古詩第四句。面對(duì)美景，詩人有什么感覺？為什么會(huì)有這種美麗的景色短暫的感受呢？夕陽可真是美啊，您心情好點(diǎn)了沒？您還有什么不高興的地方呢？ 師小結(jié)：原來因?yàn)辄S昏將近了，太陽馬上就要落下了，美麗的景色馬上就看不到了。我們一起讀一讀第四句古詩。出示圖片，師幼共讀 四、讀詩韻。深入朗讀。教師示范朗讀，幼兒模仿朗讀。附： 登樂游原（唐）李商隱向晚意不適，驅(qū)車登古原。 夕陽無限好，只是近黃昏。
