1、培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

2、陶冶道德情操-“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂器的根性，也 才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動(dòng)聽的樂章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

4、鍛煉身心健康古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運(yùn)動(dòng)，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時(shí)優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

學(xué)習(xí)樂器的好處都僅僅是提高孩子對音樂的理解和鑒賞能力。

說什么練習(xí)雙手協(xié)同能力的，干嘛不去學(xué)跳舞體操？

音樂的范疇就拿音樂說事，不要搞這些花里胡哨的東西，太商業(yè)了。

而且你認(rèn)為提高音樂理解和鑒賞能力很簡單嗎？

古箏是我國最古老的撥彈樂器之一。古箏是一門易學(xué)樂器，沒有年齡限制，不需要任何基礎(chǔ)，只要持之以恒加勤奮練習(xí)就一定會(huì)學(xué)好。而且老少皆宜，我剛好認(rèn)識一位教古箏的女老師，關(guān)系還特別好，所以對古箏有了些許認(rèn)識。女老師說古箏是所有樂器中最好學(xué)習(xí)的，她的媽媽就是60多歲開始學(xué)的，居然也習(xí)有所成，成了她工作室的重要教學(xué)幫手，當(dāng)然這和她媽媽對古箏的熱愛是分不開的。

那么學(xué)習(xí)古箏的好處有哪些呢？

1、古箏是“仁者之器”是雅樂，可一提升孩子對傳統(tǒng)文化的興趣，陶冶性情，修心養(yǎng)性，培養(yǎng)情操，提高文化品位（古箏很多曲目是古曲，可以了解到它的歷史背景）；

2、孩子學(xué)習(xí)古箏能夠培養(yǎng)孩子的毅力，注意力，想象力，開發(fā)智力、增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是對急燥慌張的性格有所收斂。

3、在現(xiàn)在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的競爭時(shí)代，孩子們的智力都相差不大，而一藝陪伴終生（不管是你是否以它為職業(yè)），在彈奏的過程中得到歡悅的享受，可以讓自己的人生過得更有情趣；

4、可以通過練習(xí)手指，鍛練大腦思維靈敏度，提升創(chuàng)造力，而馬云說過，未來是人工智能時(shí)代，創(chuàng)造力是孩子未來競爭的核心能力。

5、減壓，舒緩情緒，孩子在投入演奏與練習(xí)的過程中，拋開一時(shí)的煩惱，在音樂中得到快樂和滿足，享受成就感；

6、參加學(xué)校的文藝演出或校外的才藝表演，讓孩子擁有自信，同時(shí)古箏也有考級制，每一次的考核，會(huì)讓孩子更加有目標(biāo)感和成就感！

7，古箏在民族樂器中的彈撥樂器中是最容易學(xué)習(xí)的了，基本上半年就可以演奏簡單的樂曲了；

8、孩子學(xué)古箏時(shí)，家長其實(shí)也可以參與其中，我身邊不少寶媽就是和孩子一起學(xué)習(xí)的，還可以一起親子表演，圓你小時(shí)候的琴夢哦！

9、還有古箏相比與鋼琴，架子鼓之類的樂器，購買價(jià)格不昂貴，易移動(dòng)，而且培訓(xùn)費(fèi)用中產(chǎn)工薪家庭也可以承受。

孩子學(xué)古箏的好處太多，就不一一列舉了，以上是我的總結(jié)的幾點(diǎn)，希望對家長們有所幫助和參考！

老樊給大家簡單講一下，學(xué)古箏對孩子的大腦發(fā)育、智力開發(fā)會(huì)起到重要影響，尤其是左右手一起在琴弦上彈奏開發(fā)左腦和右腦，還會(huì)使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和，優(yōu)美的音樂熏陶，使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。

思維的變化！ 在彈奏古箏樂曲中，含有兩個(gè)平行發(fā)展的部分，由左右手來彈奏，兩個(gè)部分別互不干擾，孩子必須先搞清楚各部分的關(guān)系，在頭腦海中構(gòu)思譜子的節(jié)奏才能很好地彈奏優(yōu)美的樂曲。

學(xué)習(xí)注意力集中，孩子在演奏時(shí)，眼要看，耳要聽手指要在古箏上準(zhǔn)確無誤的自由移動(dòng)，手臂要支持手指運(yùn)動(dòng)，身體要配合手臂的運(yùn)動(dòng)。 學(xué)習(xí)古箏要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀古箏作品，比如名師演奏家，古箏音樂會(huì)等活動(dòng)的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高孩子的音樂鑒賞力。提高孩子的閱歷和學(xué)古箏的積極性。

孩子性格內(nèi)向， 現(xiàn)如今因?yàn)榉N種原因性格內(nèi)向，不愿與人接觸，見人害羞，學(xué)習(xí)古箏的孩子一般都是性情開朗，活潑，樂觀大方，習(xí)慣宣傳和表現(xiàn)自己，不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)古箏后，內(nèi)向的性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。