教研即教育研究。
是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,研究教學(xué)方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進(jìn)鉆研。教研可以從三個(gè)角度探索,分別是知識(shí)管理、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)。教研是PCK(TPACK)的轉(zhuǎn)化、傳播與利用。孟子說:有為者辟若掘井,掘井九軔而不及泉,猶為棄井也 。這段話與教研定義“鉆研者之間成果的傳播、整合與提升”真可謂異曲同工!做教研就是要掘井及泉,教研者不是聚在一起交流掘井的體會(huì),而是來分享甘洌的“清泉”——鉆研成果。