可能會(huì)有影響,高中的知識(shí)畢竟更加深入了。
如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很自覺(jué),一點(diǎn)就通,理解知識(shí)不費(fèi)勁,就算不補(bǔ)課,高中也不會(huì)落下的?,F(xiàn)在越來(lái)越多的孩子在升入高中之前會(huì)上預(yù)科班,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)后接受新知識(shí)的速度可能會(huì)更快。但不是所有高中老師都支持學(xué)生補(bǔ)課的,有沒(méi)有影響?要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)定。