1. 目標與規(guī)劃：旅行的目標和規(guī)劃是研學旅行綜評的基礎(chǔ)。

首先需要明確旅行的目的和預期效果，例如是為了提高學生的學術(shù)素養(yǎng)、促進團隊合作，還是開拓視野。同時，也要評估旅行規(guī)劃的合理性和可行性，包括行程安排、目的地選擇以及與學校課程的關(guān)聯(lián)等方面。

2. 組織與管理：研學旅行的組織和管理對于旅行的順利進行至關(guān)重要。評估組織者和同行教師的能力和專業(yè)素養(yǎng)，包括行前準備、交通安排、住宿安排、用餐安排等。同時，也需要關(guān)注對旅行中出現(xiàn)的突發(fā)事件的應急處理能力。

3. 學生參與與體驗：研學旅行綜評要關(guān)注學生在旅行中的參與程度和體驗感受。評估學生在研學活動中的主動性和積極性，以及他們對旅行中所學知識的理解和應用能力。此外，也要關(guān)注學生在旅行中的安全和福利情況。

4. 學術(shù)成果與效果：研學旅行的學術(shù)成果是評估旅行效果的重要指標。通過考察學生在旅行中的學術(shù)表現(xiàn)和能力提升情況來評價旅行的有效性。同時，也要關(guān)注旅行對于學生思維能力、口頭表達能力和團隊合作能力的培養(yǎng)效果。

5. 反思與改進：研學旅行綜評應當包含對旅行的反思和改進的建議。評估旅行中存在的問題和不足，并提出相應的解決方案和改進措施。這有助于為未來的研學旅行提供經(jīng)驗教訓和指導