幼兒園的教學(xué)具有啟蒙作用。

所以他對(duì)孩子們的教育應(yīng)當(dāng)是全面的，啟蒙的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。

1. 健康領(lǐng)域。健康領(lǐng)域是指對(duì)孩子們健康的維護(hù)，同時(shí)也只需要教會(huì)小孩子們對(duì)自身健康的維護(hù)。幫助他們學(xué)習(xí)到良好的生活習(xí)慣，幫助他們擁有自己的生活能力，鍛煉他們的自理能力等。

2. 語(yǔ)言領(lǐng)域。幼兒園的小孩子們對(duì)自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力并不能完全掌控。因此這就需要幼兒園的教育對(duì)他們進(jìn)行幫助。幼兒園的語(yǔ)言教育應(yīng)該讓孩子們擁有自己組織語(yǔ)言的能力，并且注意傾聽(tīng)他人的表達(dá)，注重理解聽(tīng)到的每一句話。

3. 社會(huì)領(lǐng)域。一旦走出家門(mén)，就需要跟社會(huì)上形形色色的人打交道，因此在社會(huì)領(lǐng)域的能力也顯得十分重要。在這方面，不僅要鍛煉孩子們與他人在社會(huì)上溝通的能力，同時(shí)也要教會(huì)他們防范社會(huì)上可能出現(xiàn)的一些危害，例如不要和陌生人說(shuō)話等。

4. 科學(xué)領(lǐng)域。幼兒園的教育需要對(duì)孩子們具有科學(xué)啟蒙作用，幫助他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。

5. 藝術(shù)領(lǐng)域。孩子像一張未被沾染的白紙，他們對(duì)藝術(shù)有著自己獨(dú)特的看法，應(yīng)當(dāng)鍛煉他們正視自己內(nèi)心真正的想法。