學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生的區(qū)別為培養(yǎng)目標(biāo)不同、培養(yǎng)方式不同、招考條件不同、學(xué)費(fèi)差異、難易程度不同；培養(yǎng)目標(biāo)不同：學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，簡(jiǎn)稱學(xué)碩，主要培養(yǎng)科研人才，他們的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員，側(cè)重理論教育，畢業(yè)后，學(xué)生可以獲得雙重學(xué)歷證書和學(xué)位證書，他們的社會(huì)認(rèn)可度相對(duì)較高，與專業(yè)碩士相比，學(xué)術(shù)研究生具有足夠的理論知識(shí)，但缺乏實(shí)踐和應(yīng)用能力，動(dòng)手能力相對(duì)較弱；專業(yè)學(xué)位研究生，簡(jiǎn)稱專碩，側(cè)重理論研究和實(shí)踐應(yīng)用，最突出的特點(diǎn)是學(xué)術(shù)與專業(yè)的結(jié)合，主要培養(yǎng)具有一定專業(yè)或行業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、解決問題的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型人才；培養(yǎng)方式不同： 學(xué)碩側(cè)重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，學(xué)制一般為3年，教學(xué)內(nèi)容以實(shí)際應(yīng)用為主，針對(duì)專業(yè)需求，強(qiáng)調(diào)理論與應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合；此外，專業(yè)碩士強(qiáng)調(diào)案例分析和實(shí)踐研究，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)際問題的意識(shí)和能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中至少有半年的實(shí)踐，而學(xué)術(shù)體系大多為兩年；招考條件不同：除了工商管理和其他專業(yè)，大多數(shù)學(xué)術(shù)碩士對(duì)申請(qǐng)者沒有工作經(jīng)驗(yàn)要求，這意味著應(yīng)屆畢業(yè)生和以前的畢業(yè)生都可以申請(qǐng)；而專碩個(gè)別專業(yè)如公共管理碩士（MPA）等要求考生必須具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

另外，對(duì)于跨專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)無(wú)論是學(xué)碩還是專碩一般不允許。學(xué)費(fèi)差異：專碩學(xué)費(fèi)要比學(xué)碩專業(yè)學(xué)費(fèi)高；如果將三年制碩士學(xué)位與兩年制碩士學(xué)位相比較，總學(xué)費(fèi)相差不大，最重要的是，碩士提前一年畢業(yè)，這樣他不僅可以少花錢，而且可以早點(diǎn)開始工作，兩者之間的時(shí)間和機(jī)會(huì)成本差異仍然相對(duì)較大。難易程度不同：這一點(diǎn)表現(xiàn)最明顯的就是英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的差別。僅僅從考試大綱上看，英語(yǔ)一比英語(yǔ)二的考查點(diǎn)多出好幾個(gè)。整體難度上，前者自然比后者大一些。因此，有些高校特別是名校的專碩專業(yè)不考英語(yǔ)二而是考英語(yǔ)一，對(duì)英語(yǔ)的要求還是蠻高的。此外，還有就是數(shù)學(xué)三與管理類聯(lián)考中的數(shù)學(xué)部分整體難度有較大差別。