廣大教育工作者必須與時(shí)俱進(jìn)，樹立先進(jìn)的教育理念，不斷改革高中教學(xué)方式、方法，才能將新課標(biāo)理念落到實(shí)處。

一、要結(jié)合政治教材的內(nèi)容，有針對性地分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)及生活中活生生的各種政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文化現(xiàn)象或事例，將時(shí)政熱點(diǎn)與書本中抽象的政治理論知識(shí)生動(dòng)、形象地結(jié)合起來。只有這樣，學(xué)生才會(huì)對政治課產(chǎn)生濃厚的興趣，真實(shí)地感受到政治理論離自己的生活并不遙遠(yuǎn)。

二、政治教師還要結(jié)合新課程的要求，針對不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)采取形式多樣的教學(xué)方法。除常規(guī)的講授方法外，我們還可以運(yùn)用圖畫圖表演示、幻燈、錄音、錄像等直觀感知的教學(xué)法，把多媒體等現(xiàn)代化信息技術(shù)充分利用到政治教學(xué)中去。此外，還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。比如辯論、討論、社會(huì)調(diào)查等。

三、教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持以人為本，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異 “為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的理念與靈魂。作為新時(shí)代的高中學(xué)生，具有較強(qiáng)的與改革開放相適應(yīng)的現(xiàn)代意識(shí)，他們思想活躍，樂意學(xué)習(xí)、掌握和接納新思想、新理論。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本，尊重課堂教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，教學(xué)目標(biāo)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，以促成學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)為目的，發(fā)展學(xué)生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識(shí)的能力、分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力，讓全體學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。