數(shù)學看起來是一種知識教育，但是在本質(zhì)上是一種素質(zhì)教育，是一種思維邏輯的鍛煉，擁有數(shù)學思維邏輯讓我們有更理性的思考，更有邏輯的分析，可以使學生具備一些特有的素質(zhì)和能力。

數(shù)學是一門神奇的學科如果孩子喜歡數(shù)學，那么一點就通，如果孩子不喜歡數(shù)學怎么學都學不明白，一個新的知識點需要很長的時間去理解去接受。學好數(shù)學不僅僅理解為刷題的數(shù)量和速度提高，依靠的不是死記硬背熬夜苦讀，那充其量只是成為一名熟練的數(shù)學工匠，學好數(shù)學首先得對數(shù)學有濃厚的興趣和強大的數(shù)學思維，我們所受的數(shù)學訓練，所領(lǐng)會的數(shù)學思想和精神，所獲得的數(shù)學教養(yǎng)，無時無刻不在發(fā)揮著積極的作用，成為取得成功的最重要的因素。數(shù)學這種科學的語言，是十分精確的，同時，又是世界通用的。加減乘除，乘方開方，指數(shù)對數(shù)，微分積分，常數(shù)等等，這些數(shù)學語言和符號一開始雖然可能五花八門、各有千秋，但早已統(tǒng)一為一個固定的樣式，世界各地通用，對我們的掌握和使用是十分方便的。有些家長就有疑問了，為什么孩子不愿意學習數(shù)學，數(shù)學學不好，難道是因為數(shù)學本身缺乏問題？晦澀、艱深、枯燥……未必吧，比如識別錢幣、以物易物、分組游戲，這些同樣需要運用數(shù)學知識解決的問題，孩子們卻能學得那么輕松、生動、有趣。問題究竟出在哪兒了呢？這是數(shù)學教師應(yīng)該深刻思考的問題。首先要讓孩子有自己接受知識的能力，有效能激發(fā)孩子學習欲望的方式進行教學，那么什么樣的教學方式才是適合孩子的呢？這就要老師在教師的教與學生的學雙向興趣上選取一個平衡點，這對廣大數(shù)學老師也是難以把握的。唐河睿源教育鄭淼峰認為兒童數(shù)學教育的核心是尊重、理解與善待。教師要站在兒童的立場想問題、做事情。我們要尊重每一位兒童的人格，有教無類是大愛；我們要尊重每一位兒童的個性，因材施教是智慧，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。學生通過聽教師的講授，不僅學到知識，也受到思維的訓練，還受到教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的熏陶和感染。教育的最終目的是讓兒童幸福，是為了兒童的可持續(xù)發(fā)展，因此“立德樹人、教書育人”是教育之本，是教育之魂，兒童是有潛力的人，他們帶著各自的生活經(jīng)驗、興趣愛好，帶著屬于他們自己的個性來到學校，都有機會將自己發(fā)展的“可能”變成現(xiàn)實。兒童是一個個等待點燃且充滿能量的火把，一旦被點燃，將發(fā)出耀眼的光彩，閃現(xiàn)出奪目的光輝。數(shù)學文化不應(yīng)該只是數(shù)學與文化的簡單疊加，數(shù)學課堂的文化魅力，也一定不是人文學科的文化內(nèi)涵在數(shù)學學科中的添加。只有重新認識數(shù)學的真諦，并真正開掘出數(shù)學對人的發(fā)展所具備的“文以化之”的功能，數(shù)學文化的價值才會真正在實踐中得以呈現(xiàn)。真正學好了數(shù)學，不管你將來從事哪行哪業(yè)，都會讓人變得更聰明，更有智慧，更有競爭力，終生受用不盡。對我們廣大的學生來說，也將是他們將來最值得回憶的、數(shù)學學習給他們帶來最大恩惠的地方?？偨Y(jié)：學好數(shù)學的好處學好數(shù)學好處一：數(shù)學好的人，相對比較聰明，領(lǐng)悟力較高，在對人處事上能體現(xiàn)出優(yōu)勢。學好數(shù)學好處二：思維比較敏捷，方法點子會較多。美國卡耐基梅隆大學金融數(shù)學專業(yè)康喬說，學數(shù)學帶給她的是思維上的鍛煉，“讓我在生活中更加注重思維的嚴密性。比如說在解決一個事情前，我喜歡把它分成幾個板塊，一個板塊分成幾個步驟，就像樹枝一樣慢慢去挖掘，而不是在一堆資料面前思維混亂。”學好數(shù)學好處三：數(shù)學是其他學科的基礎(chǔ)，學好數(shù)學的人，對于其他學科更容易上手。學軟件、計算機、金融等工科專業(yè)就更是得心應(yīng)手。特別是人工智能時代，讓孩子學習編程，是對他們最好的投資！1、市場對編程技能人才的需求增大人工智能時代正在到來，很多依靠勞動和經(jīng)驗積累的工作將會被機器取代，為了應(yīng)對機器人競爭，未來對人的素質(zhì)以及綜合能力的要求越來越高，市場對于編程人才的需求在逐年增大。有數(shù)據(jù)顯示：2017年市場對編程人才的需求中，僅 Java語言就擁有6.8萬個工作機會。Python在2017年有41000個工作崗位，預計到2018年將增長到46000個。由于Python主要用于機器學習，隨著對機器學習開發(fā)人員需求的增長，這一數(shù)字將繼續(xù)增長。JavaScript排名第三，2017年有4萬個職位，預計2018年將上升到48000個。C ++和C＃分別是第四和第五。

2017年有33000個C ++職位和28000個C＃職位。

2018年預計將有36000個C ++職位和30000個C＃職位。（以上數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)咯）編程相關(guān)職位不僅僅是科技行業(yè)的需求，傳統(tǒng)的金融行業(yè)、制造業(yè)也在不斷吸納編程人才?？上攵?，再過5年、10年、甚至20年，與編程相關(guān)的職業(yè)會變得越來越普遍，市場對于編程人才的需求將十分巨大。假如你的孩子有編程相關(guān)的技能，那么到那時，即便他面對激烈競爭的就業(yè)環(huán)境，也可以無所畏懼。

2、人人都需要培養(yǎng)編程思維在這個人工智能高速發(fā)展的時代，不夸張地講，編程思維是每個人的基本技能之一。早在2006年，卡內(nèi)基梅隆大學的Jeannette Marie Wing教授，就已經(jīng)提出“人人都需要培養(yǎng)編程思維”這一看法。

2013年，斯坦福大學教育學院網(wǎng)站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只學寫代碼是不夠的”），強調(diào)不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。你一定會問，什么是編程思維？實際上，編程思維是指如何有序的解決問題。就像你做一道菜，你需要提前準備什么，每一步需要加什么，你需要縷清每一個步驟，去完成煮熟這道菜的目標。隨著人工智能的到來，可以預見未來的50年，編程思維和編程能力，會逐漸成為大眾需要掌握的能力標配，就像目前一門外語在人才市場上所處的地位一樣，編程能力將被納入職場基本技能之一。對于孩子們而言，當他們熟悉了分解和解決編碼問題所需的思維類型時，他們就不會在編程語言的轉(zhuǎn)換過程中感覺到那么吃力。

3、編程是一種終生的技能即使你的孩子長大后想做一些計算機科學以外的事情，他們從編程中培養(yǎng)的思維和技能也可以運用的其他各個領(lǐng)域當中。編程教會了孩子解決問題的能力、組織能力、深度思考能力等。它的美妙之處在于，它對生活的各個方面都是有用的，并且可以讓孩子們創(chuàng)造性地表達自己。它能讓孩子們專注于寫故事、制作出屬于孩子們自己的小游戲以及設(shè)計動畫等一系列富有創(chuàng)造性的事物。具有編程能力的孩子，會從被動者變?yōu)閯?chuàng)新者。在他們眼里，每一個事物都不僅僅是玩具，而是需要解決的問題或一個等待被創(chuàng)造的事物。看，編程就是這樣，你永遠無法想象它能給孩子帶來什么，但它帶來的遠比你想象的更多。它會伴隨孩子的一生，使孩子終身受益。人工智能時代——一個新的人類文明期到來的時刻。我們的孩子該怎樣實現(xiàn)這一跨越？這個時代，人與機器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力，而人與機器合一和融入人群社會同樣重要。所以，未來你想讓機器控制你的孩子，還是讓你的孩子去主導機器？我想，正常情況下，父母們都會選擇后者吧。因此，盡早的讓你的孩子學習編程，一定是對他們未來最大的投資。 學好數(shù)學好處四：能比別人更會理財。數(shù)學在生活中的運用無處不在，現(xiàn)在的社會已經(jīng)是信息社會，金融理財、計算機等都要用到數(shù)學知識?！肮缮瘛卑头铺貐柡Π?，不過巴菲特的厲害也是建立在數(shù)學的基礎(chǔ)之上的。巴菲特的決策過程其實就是運用主觀概率的方法。學好數(shù)學好處五：磨練意志，培養(yǎng)良好性格品質(zhì)。

1、數(shù)學可以培養(yǎng)人正直與誠實的品質(zhì)。數(shù)學最講究以理服人，它只信奉邏輯推理的結(jié)果。

2、數(shù)學可以培養(yǎng)人的頑強與勇氣。偉大的數(shù)學教育家波利亞認為：“困難和問題屬于同一概念，沒有困難，也就沒有問題了。

3、數(shù)學可以培養(yǎng)人的整體意識。數(shù)學題的求解必須從已知到結(jié)論全面地考慮問題，并把握各方面的相互聯(lián)系，數(shù)學教學可以培養(yǎng)學生從全局上全面地考慮問題。

4、數(shù)學可以培養(yǎng)人的良好性格。一個人的數(shù)學學習較好，他的思維靈活性就比較強，在這種情況下，他的熱情和積極性就很高，善于表達自己的思想與方法，這樣這個人的交往能力就會得到一定程度的鍛煉，他的自信心也必然會逐步得到加強。