1、學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

2、專業(yè)學(xué)位教育的突出特點是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作；而學(xué)術(shù)型碩士的學(xué)習(xí)特點是主要是用來進一步的學(xué)術(shù)研究。

3、學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標準和要求等方面均有所不同。

4、專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士都需招生統(tǒng)一考試，但專業(yè)碩士更偏重技術(shù)實踐，注重理論與實踐相結(jié)合，因而專業(yè)碩士在就業(yè)更受公司企業(yè)歡迎。

5、學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；專業(yè)型碩士是克服學(xué)術(shù)型碩士的弱點，國家新增的培養(yǎng)特定高層次專門人才。