對教師來說，加強(qiáng)語言文字的積累、提高口頭語言表達(dá)能力都是至關(guān)重要的。

詞匯是語言表達(dá)的主要材料，詞匯的豐富與否，直接影響到語言表達(dá)的效果和質(zhì)量。多讀書、多看書，從書中汲取養(yǎng)料，從書中取其精華，這于語言文字的積累是有百利而無一害的。當(dāng)然，我們不能什么書都看，要善于選擇。比如：有關(guān)提高教師口語能力的書籍，像《教師口語藝術(shù)》一些好的文章。著名作家的經(jīng)典名作，優(yōu)秀小說家、優(yōu)秀散文家的作品都值得我們一看。個(gè)人喜歡的文體類型不同，我們可以挑選自己喜歡文體的優(yōu)秀作品來閱讀，在閱讀的過程中積累語言文字。