如何提高教師口語的藝術性呢 我認為要努力做到以下幾個方面。

一、體現教師口語的音律美 教師要善于運用語言的細致入微的變化表情達意。一般要注意兩點:

一是要隨表達內容的不同確定語調;

二是要把握分寸,做到樸實自然、恰如其分。 教師口語的節(jié)奏美感,主要體現在語速的合理調控和頓連的靈活處理兩個方面。 二、體現教師口語的遣詞美和句式美 教師口語的藝術美還體現在遣詞的音美和表意的準確兩個方面。富有美感的教師口語,音節(jié)比較勻稱。從表意方面說,選用的詞,其外延和內涵清晰無誤,尤其注意把握界說性、詮釋性用語的分寸感和精確度,把握用詞的語體色彩和感情色彩的區(qū)分度。教師口語一般以陳述為主,但如果僅以一種句式說話就顯得沉悶、單調。高明的教師會考慮一句話的多種說法,會從表情達意的需要出發(fā),通過句式的選配體現口語的美感,主要途徑是:主