所謂藝術(shù),大致有三種涵義:
一是指"技藝"、"技能"。
二是指富有創(chuàng)造性的工作方式和方法。三是指"用語言、動(dòng)作、線條、色彩、音響等不同手段構(gòu)成形象以反映社會(huì)生活,并表達(dá)作家、藝術(shù)家的思想感情的一種社會(huì)意識形態(tài)。也即是說藝術(shù)常常是通過形象化的手段來表達(dá)作者思想感情的。如音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、戲劇、電影、曲藝等都是藝術(shù)的形式。對照上述藝術(shù)一詞的三種涵義,可以肯定地說,教學(xué)是具有藝術(shù)內(nèi)涵的:它既要求教師具備高超精湛的教書育人的技藝、技能,又是沒有成式可套、極富創(chuàng)造性的工作方式,還注意運(yùn)用語言、動(dòng)作、音響、圖像等形象化手段表達(dá)特定的教學(xué)內(nèi)容和教師的思想感情。