這樣上好一節(jié)10分鐘微課：

1、精心取舍課題內(nèi)容，突出教學重點。

既然上的是微課，那勢必不可能像正常課堂那樣大容量的教學，要在有限的短時間內(nèi)完成教學任務，必須首先精選課題內(nèi)容。

2、構(gòu)建完整的課堂結(jié)構(gòu)，教學過程要精煉。

（1）切入課題要新穎迅速由于微課要求時間的短少，必須要求切入課題要迅速，同時還能吸引學生，所以對切入課題的方法大有必要作些文章。

（2）講授線索要明亮醒目盡管所有課程都要求講授線索清晰醒目，但在微課的講授中，更要求盡可能的只有一條線索。在這一條線索上突出重點內(nèi)容，顯露出來的是內(nèi)容的主干，剪掉的是可有可無的舉例、證明這些側(cè)枝旁葉。

（3）收尾要快捷一節(jié)課的小結(jié)是必不可少的，它是內(nèi)容要點的歸納、指出和強調(diào)。好的總結(jié)可以對講授的內(nèi)容起到提綱攜領(lǐng)的作用，可以加深學生所學內(nèi)容的印象，減輕學生的記憶負擔。

（4）板書要精簡清晰板書是一個教師教學基本功的體現(xiàn)。板書的作用是展示授課人講述內(nèi)容的要點，幫助聽課人掌握所聽內(nèi)容的要點。

（5）力求創(chuàng)新，亮點耀眼。這個亮點可以是深入淺出的講授，可以是細致入微的剖析，可以是激情四溢的朗誦，可以是精妙完美的課堂結(jié)構(gòu)，可以是準確生動的教學語言等等，微課教學有了自己獨特的亮點，就能提升微課的水準。

3、講授人表現(xiàn)要干練，語言要準確，簡明。在微課中，由于受時間的限制，語言的準確簡明顯得更為重要。它并不是語速的快捷。