6歲的孩子現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的特長有很多，不可能面面俱到，需要因材施教。

諾貝爾獎獲得者李政道博士就曾向毛主席、周總理建議培養(yǎng)人才要從兒童抓起。所謂材，是指什么材料。

6歲孩子具有很大可塑性，但是也可以發(fā)現(xiàn)最具優(yōu)勢的。揚長避短，就是因材施教的前題。如果孩子說話早，語言表達(dá)能力優(yōu)于同齡孩子，那么就可以在語言方面發(fā)展。閱讀、認(rèn)字、講故事、學(xué)習(xí)當(dāng)節(jié)目主持人、準(zhǔn)備當(dāng)作家；學(xué)習(xí)第二語言，將來出國留學(xué)，當(dāng)翻譯等。央視明星無一不是語言能力出類拔萃的。如果孩子音樂能力、節(jié)奏感特別強，就在音樂方面發(fā)展；如果手型細(xì)長，可以學(xué)習(xí)彈鋼琴，不但可以提高音樂素質(zhì)，還可以促進(jìn)動手能力，全面提高智力水平。愛因斯坦的小提琴拉得好，自認(rèn)為小提琴水平高過物理學(xué)成就。如果孩子活潑好動，就在體育方面發(fā)展，球類項目很多，無論足球、籃球、排球、乒乓球，可以選一項進(jìn)行訓(xùn)練。如果孩子對色彩比較敏感，觀察能力、模仿能力、動手能力強，就可以教他學(xué)習(xí)繪畫，有希望當(dāng)一位藝術(shù)家。如果孩子對數(shù)字感興趣，就引導(dǎo)他提高數(shù)學(xué)能力，學(xué)習(xí)奧數(shù)。這是為學(xué)好理科奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)特長最忌跟風(fēng)，不要步別人的后塵。孩子感興趣的才是適合的，不感興趣的千萬不要勉強。