學前教育開題報告的論點可以涉及多個方面，具體取決于研究的主題和方向。

以下是一些可能的論點：

1. 學前教育的重要性：可以探討學前教育對兒童發(fā)展的影響，包括認知、情感、社交等方面，以及如何為兒童提供更好的學前教育環(huán)境。

2. 教育方法和策略：可以研究不同的教育方法和策略在學前教育中的應(yīng)用，如游戲教學法、情境教學法等，以及如何根據(jù)兒童的個體差異調(diào)整教育方法。

3. 教師角色和素養(yǎng)：可以探討學前教育中教師的角色和素養(yǎng)，如教師如何成為兒童學習活動的支持者、合作者、引導者，以及教師如何提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和觀察能力。

4. 家庭教育與社區(qū)合作：可以研究家庭教育在學前教育中的作用，以及如何促進家庭和社區(qū)與學前教育機構(gòu)的合作，共同為兒童提供更好的教育環(huán)境。

5. 學前教育政策與管理：可以探討我國學前教育政策的發(fā)展，以及如何優(yōu)化學前教育管理，提高學前教育質(zhì)量。

6. 學前特殊教育：可以研究學前特殊教育的范疇、方法和策略，如如何針對不同類型的特殊兒童進行教育，以及如何提高特殊教育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

7. 藝術(shù)教育在學前教育中的應(yīng)用：可以探討藝術(shù)教育在學前教育中的作用，如音樂、美術(shù)、舞蹈等，以及如何通過藝術(shù)教育促進兒童的全面發(fā)展。這些論點僅供參考，實際開題報告的論點應(yīng)根據(jù)研究主題和方向進行調(diào)整。同時，開題報告應(yīng)結(jié)合文獻調(diào)研和實際情況進行分析，提出具有針對性和可行性的建議。