歷史上，教學設計的核心理論基礎是學習理論，學習理論的變革必然引發(fā)教學設計理論與實踐框架的重構(gòu)。

學習理論是教育學和教育心理學的一門分支學科，描述或說明人類和動物學習的類型，過程和影響學習的各種因素的學說。學習理論對教學設計的影響一，行為主義學習理論對教學設計的影響——程序教學設計二，認知主義學習理論對教學設計的影響——智能教學設計三，構(gòu)建主義學習理論對教學設計的影響——構(gòu)建主義教學設計四，人本主義學習理論對教學設計的影響。