培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不同美術(shù)、音樂(lè)這種傳統(tǒng)藝考得益于其專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，并不是那么容易學(xué)，而且學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，給那些有“童子功”的考生提供了更大的優(yōu)勢(shì)。

但同時(shí)由于需要較長(zhǎng)的培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)費(fèi)用高、對(duì)文化課耽誤的時(shí)間長(zhǎng)也成了傳統(tǒng)藝考的一個(gè)硬傷。而傳媒藝考則不然，在培訓(xùn)之前不需要有任何的基礎(chǔ)，培訓(xùn)的周期也不過(guò)短短幾個(gè)月時(shí)間，這個(gè)過(guò)程除了寒暑假的集訓(xùn)外，平時(shí)也只是占用周末一天的時(shí)間，培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)周期都比傳統(tǒng)藝考優(yōu)勢(shì)明顯。因此，選擇傳媒藝考培訓(xùn)的考生也越來(lái)越多。專(zhuān)業(yè)技能要求不同傳媒藝術(shù)專(zhuān)業(yè)并不是要考一個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和技能，而是要考他們的擁有的潛力和素質(zhì)——藝術(shù)素質(zhì)和文化素質(zhì)，實(shí)際上就是考他將來(lái)有沒(méi)有成為這方面成功人士的可能性而已。因此，該專(zhuān)業(yè)相對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)而言，對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的要求并不高，可以在短期內(nèi)學(xué)會(huì)甚至精通，因而對(duì)文化的學(xué)習(xí)也不會(huì)造成很大影響。另外，考生不需要購(gòu)置貴重樂(lè)器，也不需要不斷地購(gòu)買(mǎi)消耗性用具，從而資金投入相對(duì)較少。就業(yè)廣度不同還是因?yàn)閭鹘y(tǒng)藝考的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)造成的一個(gè)就業(yè)劣勢(shì)，比如美術(shù)生，畢業(yè)后只能從事設(shè)計(jì)類(lèi)工作，音樂(lè)生的就業(yè)范圍更窄，如果不能成為專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人，大學(xué)后找不到工作的風(fēng)險(xiǎn)更高。而傳媒藝考的綜合性更強(qiáng)，畢業(yè)后就業(yè)面也非常廣。比如影視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，得益于其優(yōu)秀的文字功底和統(tǒng)籌能力，企事業(yè)單位的策劃崗、文案崗也是他們可以大展拳腳的地方。