1、教師在選擇活動內(nèi)容時要充分考慮幼兒的可接受性，符合幼兒的認(rèn)識規(guī)律，注意由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)。

2、教師向幼兒傳授的觀念、知識技能應(yīng)是正確的、準(zhǔn)確的。

3、由于幼兒神經(jīng)系統(tǒng)易興奮、易疲勞，因此設(shè)計活動時要科學(xué)合理的安排幼兒的活動時間、活動強(qiáng)度，一日活動中注意動靜交替，在同一活動中注意采用多種方式有動有靜地開展活動。