畢業(yè)生要成為項目經理，看到這個問問題的時候，感到有兩種理解，一種是一個畢業(yè)生剛畢業(yè)的時候就希望成為一種項目經理，另一種方式是，一個畢業(yè)生畢業(yè)以后，通過自己時間努力，最終成為了一個項目經理。

這就是我對這個標題的一個初步的理解，也許有些片面，也許不夠全面，那也只是代表我看著這個標題的此時的心態(tài)與理解。畢業(yè)生與項目經理，好像看似是兩個不同的崗位，如果說我們從人的職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)程來看，畢業(yè)生就相當于一個崗位的一個基層員工，一個基層員工要通過一段時間的努力，在崗位上做業(yè)績以后，方可走上管理崗位，或者是主管，再通過主管一段時間努力可能會成為這個崗位上面的經理，但說如果在經理這個崗位時，他的業(yè)績KPI能夠完成的更好，可能走向項目管理總監(jiān)，或者項目最終的最大的負責人去，這是一個人在這個領域里面的一個職業(yè)發(fā)展通道。一個剛畢業(yè)的畢業(yè)生，要看到一個職業(yè)發(fā)展的通道和職業(yè)生涯的整體規(guī)劃，是否有些不大現(xiàn)實？但是畢業(yè)生剛畢業(yè)時有初生牛犢不怕虎的這種勇創(chuàng)，敢于拼搏的精神是值得考慮的，因為有很多事情，不懼艱難險阻的時候，可能有柳暗花明又一村的這種感覺。畢業(yè)生有一種這樣對夢想的期望，一個目標“項目經理”也可能是畢業(yè)生的一個職業(yè)追求，我們把它看作項目追求或者項目期盼好了，一個人剛畢業(yè)的時候是要有一個追求一個方向的，如果沒有目標沒有追求，就如同大海中的船，會失去方向的，變得混沌，會沒有目標感，當然也就沒有了奮斗力量，咱們說有目標導航，追求期盼，在這個階段，有這個想法是非常好的，一種體驗吧。畢業(yè)生剛畢業(yè)時，當然說也需要明白，理論知識與實踐是兩個不同的概念，要把畢業(yè)所學的知識，與后續(xù)工作實踐中做充分的銜接，或者說在實踐中去應用所學的理論知識，可能會取得一些意想不到的成果，通過自己的實戰(zhàn)，身體力行去達到崗位的目標崗位的績效，這對一個剛畢業(yè)的大學生來說，一個非常重要的要求，只有做好了這些工作，才有機會，向自己更高職業(yè)生涯的通道去發(fā)展。項目經理，外面有叫PM P，那什么樣是一個優(yōu)秀項目？怎么樣才能夠成為一個優(yōu)秀項目的項目經理呢？這是一個比較系統(tǒng)而且比較全面也比較深邃的一個問題，因為就像北京鳥巢奧運館等古城一樣，鳥巢就是一個大的項目，這個項目的最終負責人就是一個大PM P, 這是一個項目一個簡單的實例，要成為這樣一個項目Leader，那肯定是需要非常豐富而具有實戰(zhàn)經驗的實踐者，或者說通過實踐的畢業(yè)生，才能夠取得這樣一個大的項目，到項目經理職位。畢業(yè)生要成為項目經理，首先需要去學習有關項目相關的一些基本知識，只有在基本知識具備的情況下才有可能從畢業(yè)生跨度為一個項目經理，而在項目學習管理知識時，通常會包括一些項目管理常識，收益項目管理，職業(yè)道德項目管理的專業(yè)知識及項目管理的知識體系，項目管理的職能，項目的周期知識，這些基本知識是一定要具備的。其次對于項目的組織結構設計，也需要去掌握相關的一些技巧和方法，我們說一個項目的運行，它是一個長時間及一個復雜過程，需要運用到許許多多的一些方法與工具，需要不斷的學習項目管理的工具才有可能使自己成為一個優(yōu)秀的項目管理者。在一個項目啟動的時候，或者說在啟動前的時候，我們需要對一個項目的戰(zhàn)略背景有一個全面的剖析或者了解，只有這樣才能夠有利于這個項目的推動，才能有益推進項目下地，項目經理的成長才有利于這個項目最終實現(xiàn)，它需要與項目提出者，我們說項目的一個sponsor及還有項目最終的一個期望結果，做全面的了解，才有利于推動項目的落實。要成為一個項目經理，也當然需要具有一個項目領導的一些才能，比如說團隊管理，沖突管理，有幾個項目啟動執(zhí)行的一些基本的知識點，項目的磋商，項目的質量，項目的宗旨，項目的選擇，項目的談判，項目的建議，這些知識也是需要一個全面了解。還有一個項目的詳細計劃，比如我們說的甘特圖，控制圖，樹圖，包括一些項目的風險識別，項目的審計，項目的進度及標準，項目的外包，還有項目的管理PM s系統(tǒng)，還有項目的成本管理，這些基本知識都是需具備的，如果具備這類知識以后就有利于每個項目的詳細展開。當然我們也需要需要具備一個項目管理的文化背景知識，如何去激勵一個團隊，如何把一個團隊帶成一個高效有拼搏戰(zhàn)斗力的團隊，如學習技能技巧，在團隊文化的建設過程中需要有團隊的職責以及能力需求，在團隊管理過程中需充分發(fā)揮團隊的積極作用，而消除項目團隊中一些消極方面的因素，這樣有利于我們這個項目的持續(xù)健康的推進，有利于項目的最終達成。項目的開始過程中，項目溝通也是非常重要的，項目的溝通，對一個項目開展，有些時候有一個關鍵作用，有人說溝通的順暢，是一個項目就有利于展開而項目溝通不順暢的時候許多問題就成了一個項目開展的一個阻礙，或者說讓項目死在了一個開始階段，所以項目的溝通技巧談判技巧是非常重要的，那么一個項目在運行當中時，通常會用到PM s這樣的一個系統(tǒng)，對于一個剛畢業(yè)的畢業(yè)生是全新的，多方面多層次多角度的一個全面有機整體需要學習了解之后，才能做到心中有數，知彼知知，此知彼方可百戰(zhàn)百勝。項目在運行過程當中，會遇到這樣那樣的一些問題點，或者說我們對一個項目的一個成熟度概念問題，那項目運行當中的時候，一些團隊的協(xié)作氣勢，這些過程都得學習把握，因為項目有些往往是具有挑戰(zhàn)性，而項目有些也具有不穩(wěn)定性，那么在這個過程當中，是我們要不斷的根據項目運行過程當中一些問題做調整，或者說對一些項目要做復盤，只有這樣才能夠收集項目有用信息，得到的一些經驗教訓，為后續(xù)的成長發(fā)展提供基礎，也有利于一個畢業(yè)生向項目經理過度時，相關實踐過程中知識能力的儲備。理論與實際結合方可產出有效的成果，我們說如果一個剛畢業(yè)的大學生具備了項目管理的相關的理論知識，如果不去付諸于實踐，再美麗再漂亮的再豐富的理論也不會產出期盼的結果，所以說實踐是檢驗真理的唯一標準，鄧小平提出非常了不起的觀點，那我們說一個畢業(yè)生學了我們的項目知識以后首先要去實踐，要參與，一兩個項目的基層運作，從運行當中去把理論與實際結合起來，有利于總結理論中一些弊端，讓時間去檢驗及校證。如果說一個畢業(yè)生，在項目的過程中參與進去，也有運行時間，那么需要再去獨立的運作或者說帶領一個或幾個項目，去全面操盤去運作，這樣有利于做到心中有數，能夠宏觀的全面的系統(tǒng)的把關一個項目的運行過程，有利于對項目的整體運作有豐富的實戰(zhàn)經驗，因此這一點也是非常的重要，所以說一個畢業(yè)生要從畢業(yè)生變成項目經理，是需要把理論與實踐充分結合的，需要通過相互的實踐去豐富增長制定項目管理的全方位知識。項目運行最終只有兩種結果，一個是成功的，一種是失敗的，我們說失敗是成功之母，總結乃成功之父，那么一個項目運行過程當中，是成功的例子，我們要分析我們采取什么樣的方式方法，什么方案讓我們的項目成功了，或者說提升了我們項目運行當中的一些應對技能技巧，有效性縮短了我們項目的工期；如果一個項目在進行的時候失敗了，那么我們更要進一步分析失敗的原因，找到我們項目失敗的關鍵因子，對關鍵的因子我們要有對應的對策，并把我們的對策用實踐去進行驗證，最終讓項目走向成功或者是對一個項目進行復盤，讓項目成功了，只有這樣一個過程才能夠有利于畢業(yè)生從畢業(yè)時跨度與項目經理這么一個鴻溝，這一個成長的必經旅程。從畢業(yè)生到項目經理，這是一個職業(yè)歷史的發(fā)展過程，或者說是一個職業(yè)生涯的一個通道的過程，只要需要你去堅持，通過自己的努力實踐，最終會實現(xiàn)做到項目經理，當然不是一蹴而就的，不是說一下就成為了一個項目經理，一個優(yōu)秀的項目經理，一個優(yōu)秀的PM P是通過很多很多的項目案例最終豐滿起來,才能實現(xiàn)這么一個愿望，對一個剛畢業(yè)的畢業(yè)生來說，需要堅持需要用忍耐，需要理性的看待，這個成長過程方可有利于最終實現(xiàn)項目經理這個關注的角色。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，一個畢業(yè)生，跨度到項目經理是需要通過一個過程的，期待這個過程的時間期限不是那么的長，而過程又是那么的富有體驗，深刻的意義更有利于在成長過程，有利于豐富自己的項目知識，從而成就自己未來。