認(rèn)知型教學(xué)設(shè)計(jì)模式是建立在認(rèn)知心理學(xué)理論基礎(chǔ)之上的教學(xué)設(shè)計(jì)模式。
對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō),就是致力于研究外國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中智慧或認(rèn)知活動(dòng)的情況,要基于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力和水平。認(rèn)知能力和水平體現(xiàn)在有效地獲得與處理資訊上。據(jù)此我們可以將其分為三個(gè)層級(jí);初級(jí)﹣了解層級(jí);中級(jí)一理解層級(jí);高級(jí)一應(yīng)用層級(jí)。