認(rèn)知型教學(xué)設(shè)計模式是建立在認(rèn)知心理學(xué)理論基礎(chǔ)之上的教學(xué)設(shè)計模式。

對于對外漢語教學(xué)來說，就是致力于研究外國學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語過程中智慧或認(rèn)知活動的情況，要基于學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展進行教學(xué)設(shè)計，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力和水平。認(rèn)知能力和水平體現(xiàn)在有效地獲得與處理資訊上。據(jù)此我們可以將其分為三個層級；初級﹣了解層級；中級一理解層級；高級一應(yīng)用層級。