作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，首先深刻領(lǐng)會(huì)“五項(xiàng)管理”的有關(guān)文件精神，結(jié)合明確教育部“雙減”文件精神，體現(xiàn)育人為主，作業(yè)布置提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生健康成長，體現(xiàn)“五育并舉”。設(shè)置彈性作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)與管理能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異激勵(lì)學(xué)生成長，能體現(xiàn)實(shí)踐性，不重復(fù)機(jī)械布置作業(yè)！