誦讀有兩個(gè)意思，一是讀出聲音來(lái)，另一個(gè)意思是背誦。

誦讀就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活。詠?zhàn)x與誦讀的區(qū)別：二者最主要的區(qū)別在于，誦讀不僅強(qiáng)調(diào)了讀，而且強(qiáng)調(diào)了積累，要熟讀成誦。詠?zhàn)x與誦讀的相同點(diǎn)：都是要出聲讀，都是要在理解的基礎(chǔ)上讀出自己的理解和體驗(yàn)，都有利于語(yǔ)言的積累和培養(yǎng)語(yǔ)感。書聲朗朗是閱讀教學(xué)的特點(diǎn)，多讀書是學(xué)生形成閱讀能力的需要。詠?zhàn)x的特點(diǎn)：詠?zhàn)x是將書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為有聲語(yǔ)言的一種言語(yǔ)活動(dòng)，是一種“經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的說(shuō)話”。它是一種創(chuàng)造性的讀書方式，是有聲語(yǔ)言的藝術(shù)化，同時(shí)也是對(duì)普通話聲、韻、調(diào)和音變的綜合運(yùn)用、綜合檢驗(yàn)的一種形式。誦讀的特點(diǎn)：誦讀是對(duì)課文內(nèi)容自我感受、自我體驗(yàn)、自我欣賞的一種讀書方式。誦讀是一門獨(dú)特的藝術(shù)，是用豐富的情感、抑揚(yáng)頓挫的聲音、具有藝術(shù)表演性地把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)造活動(dòng)。