幼兒園設計需要考慮的方面有:

1.品牌理念

品牌理念決定設計風格。

2.市場需要

市場競爭力度如何，打造什么樣的品牌空間

3.使用需求

使用需求實際上與課程內容及園長對于未來發(fā)展使用的規(guī)劃有關

4.實際空間情況

再好的想法，實際空間沒有辦法實現(xiàn)也是一個很大的問題，因此，設計上要根據(jù)幼兒園的實際空間的情況進行設計裝修。

5.體驗與目標

有的幼兒園為為了讓來訪家長和客戶認可，在空間設計上很注重體驗，空間目標也很明確，品牌logo，讓家長認知和選擇

這個就看你怎么看了！幼兒園設計裝修小哥為您作望被采納，謝謝！

因為幼兒園里都是一些幼兒，他們對于很多東西意識都不是很強，

第一安全，幼兒們根本不懂怎么是危險，所以在設計的時候最好不要出現(xiàn)一些尖銳的東西

第二衛(wèi)生，幼兒們抵抗能力相對差，所以在飲食用品上一定要采用優(yōu)質的產品

第三健康，生長階段活動很重要，戶外活動或者活動用具等這方面都要具備

第四環(huán)境，環(huán)境是室內空氣流通，裝修采用的材料，都必須保證健康

第五理念，孩子們對于園可能就認為是一個上學的地方，我覺得有必要突出溫馨的理念，這樣孩子們就會覺得回到自己家里的感覺，不會對去幼兒園有抵觸

幼兒園設計我只講土建設計，只有土建竣工驗收后才有后面的裝修設計。改造項目的幼兒園就不說了，一般都不容易滿足規(guī)范要求。幼兒園算是建筑設計里比較復雜的一類。首先總平設計上幼兒園要獨立，要用圍墻與非幼兒園部分分隔開，幼兒園所有的活動室、寢室都要滿足日照要求，室外活動場地要也要滿足面積要求，室外綠植不能栽種帶刺帶毒的植物。其次是室內設計，功能房間都要根據(jù)幼兒園規(guī)模滿足各自的面積和凈高要求，樓梯間要設幼兒扶手，樓梯踏步要符合幼兒園踏步尺寸要求，矮窗臺的防護等等。具體去翻看《幼兒園建筑設計規(guī)范》！

一、使用對象的擴展

目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設親子園、嬰兒班等。

即使現(xiàn)在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。

北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經陸續(xù)提出要求，省級示范園必須辦親子園。

幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。

所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內外場地。

今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。

類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開。

而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。

這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。

隨著親子園的開設，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。

同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。

那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。

特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區(qū)進行文化服務功能的增強，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術活動中心，成為一所“社區(qū)學?！?。

除了傳統(tǒng)的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務。

這樣，幼兒園的服務對象就會包括小學生、成人、老人。

“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。

不同的使用對象、不同的服務功能，對建筑設計提出不同的要求。

二、空間的分區(qū)

一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務區(qū)。

辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；

教學活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發(fā)現(xiàn)室及美術室、琴房、圖書室等專用功能室；

后勤服務區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。

公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；

幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

綠化區(qū)包括圍墻內外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務走專用通道。

三、建筑造型

幼兒園的外立面造型，直接關系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。

幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。

外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區(qū)直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。

如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上外掛一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。

樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。

隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務樓等。

四、房頂操場

隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設計時必須考慮的問題。

屋頂操場除防水外，主要是安全問題。

建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。

五、盡可能多設各種專項功能室并提高利用率

可以將專項功能室設置在內走廊的北側，方便使用。

六、園內不安排教工宿舍

規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得有人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。

七、大門規(guī)劃

大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。

在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。

大門的規(guī)劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統(tǒng)來設計。

比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。

為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。

隨著安保要求的提高，大門要設置門衛(wèi)室，并按照公安、消防要求配備相應設備。

八、大廳規(guī)劃

酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務意識的表現(xiàn)。

家長一站式服務，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續(xù)，是高品質服務的表現(xiàn)。

所以，幼兒園一定要想法設計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。

這個大廳，可以100～300m2。

它的功能，可以體現(xiàn)在兩個方面：

一是承擔傳統(tǒng)的咨詢、報名、收費、家長接待、相關部門領導及同行參觀接待等功能。

相應的，幼兒園的門衛(wèi)、辦