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問(wèn)學(xué)習(xí)赫敏什么樣的精神

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問(wèn)題描述:

學(xué)習(xí)赫敏什么樣的精神,在線求解答

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1.首先,真心地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí),特別是熱愛(ài)讀書(shū),有很強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)(這一點(diǎn)是最重要的)。

遇到困難或不懂的問(wèn)題就去圖書(shū)館翻書(shū)找答案,而且經(jīng)常是不把事情弄明白整成功就絕不罷手。由于赫敏父母都是麻瓜,她小時(shí)候在麻瓜世界生活,從來(lái)沒(méi)有正面接觸過(guò)魔法世界,所以不甘落后的她從入學(xué)開(kāi)始就非常樂(lè)于汲取一切有關(guān)魔法的信息,而這些基本都能在書(shū)里找到,讀的書(shū)越多,知識(shí)面則越廣。

2. 來(lái)到一所學(xué)校(一個(gè)組織),主動(dòng)了解自己身處的這個(gè)組織的歷史和規(guī)章制度。學(xué)生中把《霍格沃茨:一段歷史》這本枯燥的厚書(shū)看完的,估計(jì)就赫敏一個(gè)人了。而且她還經(jīng)常研究學(xué)校的規(guī)章制度。事實(shí)證明她沒(méi)有白看,在很多關(guān)鍵環(huán)節(jié)都用上了。記得我給學(xué)生們上《職業(yè)生涯規(guī)劃》課時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò),找工作的時(shí)候就要通過(guò)上網(wǎng)和熟人對(duì)招聘單位的情況有一定了解,等找到工作后,更要對(duì)公司的歷史沿革、組織架構(gòu)、規(guī)章制度認(rèn)真熟悉掌握,很多學(xué)生沒(méi)有這樣的意識(shí)。

3. 有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。從收到通知書(shū)就開(kāi)始預(yù)習(xí),每逢暑假都會(huì)提前把下一學(xué)年要學(xué)的教材看一遍,如果能做到這一點(diǎn),想學(xué)習(xí)不好都難吧。

4. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。即使是最枯燥的魔法史課也能做到心無(wú)旁騖。

5. 不僅認(rèn)真學(xué)習(xí),還認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。比如教授要求寫(xiě)三英尺長(zhǎng)的作業(yè),別的同學(xué)都盡量把字寫(xiě)大的時(shí)候,赫敏卻要用很小的字寫(xiě)并且寫(xiě)滿四英尺。

6. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。書(shū)包里隨時(shí)都放有幾本書(shū),即使哪天要逃亡也一定要隨身攜帶書(shū)。

7. 認(rèn)真對(duì)待考試??荚嚽笆畟€(gè)星期就開(kāi)始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。真心認(rèn)為最可怕的事情是考試全部不及格,認(rèn)為被開(kāi)除比死還要糟糕。

8. 充分地合理安排自己的時(shí)間。在哈利與羅恩都被堆積如山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的時(shí)候,赫敏總能提前并高質(zhì)量完成作業(yè),還能幫助好友改論文,給小精靈織衣服。

9. 有很強(qiáng)的求知欲,想要學(xué)習(xí)盡可能多的課程。即使這些課程的時(shí)間是沖突的,也要利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器去完成;即使累到不小心睡著錯(cuò)過(guò)半天的課,也絕不放棄。正是因?yàn)樗那趭^好學(xué)善思,才讓她有了強(qiáng)大的邏輯推理能力,12歲獨(dú)立解開(kāi)密室的謎底,不僅想到是蛇怪,還有通過(guò)管子移動(dòng)。還具備超強(qiáng)的洞察力,第一個(gè)月就意識(shí)到盧平是狼人,也是唯一一個(gè)發(fā)現(xiàn)麗塔斯基特是非法阿尼瑪格斯的。同時(shí)具備過(guò)人的理解分析能力,從開(kāi)學(xué)宴烏姆里奇的一堆廢話中就看出來(lái)魔法部要插手霍格沃茨事務(wù),而且在遇到各種困擾和矛盾時(shí)也能一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題的本質(zhì)。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,哪怕做到兩三個(gè),學(xué)習(xí)就會(huì)變成so easy的事,對(duì)付麻瓜學(xué)校里的考試,也一定游刃有余!

學(xué)習(xí)赫敏什么樣的精神

其他答案

赫敏,是《哈利·波特》中公認(rèn)的學(xué)霸,她不僅理論知識(shí)扎實(shí),而且非常擅于學(xué)以致用。當(dāng)三人組遇到危險(xiǎn)時(shí),很多時(shí)候都是靠赫敏的臨場(chǎng)反應(yīng)才能化險(xiǎn)為夷。

所以,粉絲們常常會(huì)調(diào)侃,《哈利·波特》其實(shí)講的是赫敏和她兩個(gè)沒(méi)用的男人的故事。赫敏之所以能成為學(xué)霸、萬(wàn)事通小姐,除了她天資聰慧外,更重要的,還是因?yàn)樗龑?duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度

1、我愛(ài)學(xué)習(xí),我驕傲

2、不斷挑戰(zhàn)自己

3、“瘋狂”地閱讀吧

4、找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

5、做個(gè)有條理的人

其他答案

1、提前仔細(xì)預(yù)習(xí)課本

第一部霍格沃茨特快列車上的一年級(jí)新生,還未上過(guò)一堂魔法課程,赫敏就可以成功展示“恢復(fù)如初”,成功修理了哈利的眼鏡。每次霍格沃茨的教授教新課,赫敏總能最快速背出書(shū)本上的內(nèi)容。即便是最令人討厭的老師烏姆里奇,也不得不為赫敏預(yù)習(xí)效率之高記憶之準(zhǔn)確而折服。

2、善于請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和教授

平日學(xué)習(xí)中,赫敏和教授們的接觸也是最多的,常常課余時(shí)間去問(wèn)教授,有時(shí)還會(huì)為破案“三人組”打探情報(bào)或是引開(kāi)教授。

3、有明確的時(shí)間規(guī)劃

在距離考試還有好一段時(shí)間的時(shí)候,赫敏就會(huì)開(kāi)始緊張復(fù)習(xí)。我們常常在原著中看著哈利和羅恩被赫敏強(qiáng)行拉去圖書(shū)館復(fù)習(xí),在一旁督促他們學(xué)業(yè)。五年級(jí)時(shí)她送給哈利和羅恩的圣誕禮物就是學(xué)習(xí)計(jì)劃本,可以說(shuō),哈利和羅恩能在O.W.Ls.獲得滿意的成績(jī),赫敏功不可沒(méi)。

4、喜歡看書(shū),善于發(fā)現(xiàn)并生活中的知識(shí)

一年級(jí)起的赫敏就以閱讀為消遣,令另外兩個(gè)男孩十分驚奇。她有極廣的知識(shí)儲(chǔ)備,知道巫師界著名的推理題目,知道魔鬼網(wǎng)的屬性,簡(jiǎn)直就是一個(gè)移動(dòng)的“百科全書(shū)”。同時(shí),赫敏對(duì)于身邊人言語(yǔ)也記得十分清楚,在第六部我們可以看到,赫敏可以完整復(fù)述哈利在五年級(jí)教授他們黑魔法防御術(shù)時(shí)的話,即便是哈利自己都不記得自己說(shuō)過(guò)這些,大為觸動(dòng)。

5、課堂高度專注,積極發(fā)言,筆記清晰

赫敏喜歡發(fā)言,她記錄筆記也十分的出色,在霍格沃茨最最枯燥的課程————魔法史課堂上,大部分學(xué)生都被幽靈教授平淡的語(yǔ)調(diào)弄得昏昏欲睡,哈利和羅恩干脆養(yǎng)成了課后直接抄赫敏筆記的“壞習(xí)慣”。

其他答案

在赫敏剛出場(chǎng)的時(shí)候,因?yàn)樗裏o(wú)所不知,以及無(wú)意間對(duì)同學(xué)們?cè)斐傻闹巧棠雺?,讓她一度和大家的關(guān)系并不好。

然而,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書(shū),本身并沒(méi)有錯(cuò),即便是被同學(xué)視為“書(shū)呆子”,赫敏都不曾放慢學(xué)習(xí)的腳步。她是跑圖書(shū)館最勤的學(xué)生,她利用課外時(shí)間,閱讀了大量的書(shū)籍,甚至包括高年級(jí)才會(huì)讀的參考書(shū)。

赫敏用行動(dòng)告訴我們,不要因?yàn)閯e人的負(fù)面評(píng)價(jià)而影響自己的學(xué)習(xí)熱情。熱愛(ài)學(xué)習(xí),這是一件值得驕傲的事情。

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