在幼兒階段，國(guó)學(xué)經(jīng)典的推薦可以選擇音律感強(qiáng)、較好上口的經(jīng)典，如：弟子規(guī)、聲律啟蒙、幼學(xué)瓊林等經(jīng)典。

可以根據(jù)經(jīng)典的性質(zhì)來設(shè)計(jì)教學(xué)主題與課程，幼兒的教育主要著重在他們的規(guī)律生活與感官的體驗(yàn)，所以我們可以根據(jù)這兩個(gè)要點(diǎn)來設(shè)計(jì)出相對(duì)應(yīng)的課程活動(dòng)，以下呦呦提供三個(gè)教學(xué)方法來參考：端正坐好，朗朗上口就靠讀經(jīng)口訣“三正一壓一指”三正一壓一指分別指的是：椅子擺正，身體坐正，書本擺正，左手壓右手指。透過口訣的引導(dǎo)可以讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣，在一開始的讀經(jīng)我們可以讓孩子透過指讀的方式進(jìn)行，一句一句慢慢地帶讀，不要求孩子識(shí)字，而是透過每次的指讀，慢慢讓孩子認(rèn)識(shí)字。另外也可以培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣，讓孩子的注意力放在書上，但記得幼兒的專注力是很短的，大約10~15分鐘就得轉(zhuǎn)換一種模式進(jìn)行。開啟孩子的想象力創(chuàng)造力的法寶：幼學(xué)瓊林幼學(xué)瓊林是一部蒙學(xué)經(jīng)典，里面富含豐富的中國(guó)神話故事、歷史故事以及天文地理各方面的故事，聽故事是大人小孩都愛的活動(dòng)，我們可以透過說故事將幼學(xué)瓊林中的故事說給孩子聽，除了吸引他們的興趣與專注力之外，更讓他們?cè)诼牴适轮形瘴覀冎袊?guó)傳統(tǒng)文化，開啟孩子另一個(gè)視野。建立孩子良好的生活習(xí)慣就靠弟子規(guī)弟子規(guī)是一部可以結(jié)合日常生活的經(jīng)典，我們除了誦讀弟子規(guī)之外，更能將適合孩子的生活習(xí)慣與簡(jiǎn)單家務(wù)融入教學(xué)中，讓孩子從經(jīng)典之中學(xué)習(xí)，不僅能落實(shí)到生活中，更能吸收古人的智慧，養(yǎng)成良好的品格習(xí)慣。