1、從幼兒的角度看。

它直接影響到幼兒主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮和內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，豐富和發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力、觀察能力、思維和想象能力。

2、從教師的角度看。主題墻飾是教師現(xiàn)代兒童觀、教育觀的充分體現(xiàn)。它突出了教師以兒童發(fā)展需要為主的價(jià)值取向，可促進(jìn)教師的自我成長。

3、從家長的角度看。主題墻飾是家長了解幼兒的重要途徑，它讓家長了解到孩子在幼兒園的所作所為，它不僅使家長了解幼兒的成果----作品。