紐約商學(xué)院也叫紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院。

紐約大學(xué)商學(xué)院（Leonard N. Stern School of Business）是紐約大學(xué)中最著名的一所學(xué)院，在經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、和管理等領(lǐng)域有著非常突出的學(xué)術(shù)成就。紐約大學(xué)始建于1831年， 是美國最大的一所私立大學(xué)。它的創(chuàng)辦人為托馬斯·杰佛遜總統(tǒng)時(shí)期的財(cái)政部長Albert Gallatin。其建校的宗旨是：“在一個(gè)巨大并且快速發(fā)展的世界性大都市中，建立一個(gè)充滿理性的、和富有實(shí)踐精神的教育和學(xué)術(shù)系統(tǒng)?！辟Y料補(bǔ)充：斯特恩于1999年重新設(shè)計(jì)了自己的MBA課程以促進(jìn)各種課程的結(jié)合，創(chuàng)造更多兼具多種功能的聯(lián)系課程的關(guān)鍵部分是一個(gè)兩周的、深入的課程前的準(zhǔn)備階段。它覆蓋了倫理學(xué)、電腦、數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析和團(tuán)隊(duì)建設(shè)與社交活動(dòng)等方面。在這期間，每年的新生被分成幾個(gè)約65個(gè)人的班級(jí)，他們一起度過第一年。然后學(xué)生們進(jìn)一步把自己組成約5個(gè)人的學(xué)習(xí)小組。在第二學(xué)期里，有一個(gè)綜合的戰(zhàn)略練習(xí)。它包括一個(gè)案例的深入研究，把戰(zhàn)略分析與交流工作講座結(jié)合在一起。斯特恩的MBA是量化的和嚴(yán)格的，要求具備良好的數(shù)學(xué)水平。它建議學(xué)生們要有自己的電腦。學(xué)生們感嘆斯特恩的“35%”的規(guī)則，這意味著任何作業(yè)、考試、課程都只有35%的A級(jí)成績。其他的是B+、B、B—，有時(shí)甚至是C?！霸谝粋€(gè)商學(xué)院學(xué)生的心理上，”一位學(xué)生說，“B或者B—是+個(gè)相當(dāng)失敗的成績。有些教師和學(xué)生竭力想改變35%的規(guī)則，以便任何值得得到A的學(xué)生都能得到它。不過，多數(shù)行政人員都認(rèn)為這將損害斯特恩在商學(xué)院排名中的地位?！闭缫晃凰固囟鞯膶W(xué)生說的，在學(xué)院的最大好處就是有機(jī)會(huì)在紐約城到處逛；但最糟的是沒有人這么做，因?yàn)樗麄兌荚诿τ趯W(xué)習(xí)。斯特恩在曼哈頓的格林威治村地區(qū)。那里是紐約最為多樣和活躍的地區(qū)之一，但由于斯特恩和紐約大學(xué)并沒有校園，所以大多數(shù)學(xué)生都從布魯克林、新澤西和其他地方坐車來上學(xué)，學(xué)院與住家之間遙遠(yuǎn)的距離使得學(xué)生們很難有社交。話雖這么說，但還是有很多活動(dòng)在進(jìn)行，至少每個(gè)星期四晚上有 “啤酒爆炸”。