1、無階級性：不分階級，是面向所有群體的教育；
2、為生產(chǎn)勞動服務：所有教育活動的目的都是為了更好的生產(chǎn)勞動；
3、在社會生活中進行：不會規(guī)定額外時間去進行教育活動，一切都是在社會生活的過程中進行的；
4、教育手段極端簡單：教育的手段是原始的、簡單的，沒有形式上的多樣性。
原始社會的教育在內(nèi)容和形態(tài)上都附著于一般的社會生活，用教育史上慣用的話講就是非形式化的教育。人類最早的教育都是在生產(chǎn)勞動和社會生活中實施的，傳授生產(chǎn)經(jīng)驗、技能、社會生活的知識、能力及行為規(guī)范，完全是自然狀態(tài)下的教育。原始宗教對的類型1、自然崇拜人類還不足與大自然抗衡的時候，我們自然會對它產(chǎn)生崇拜。這時候無論是童話中，還是現(xiàn)實中，各種神就出現(xiàn)了。比如西方的太陽神，中國的土地爺和山神等。而現(xiàn)在，我們掌握了科學技術，可以人工降雨，可以破山開路，對自然失去了敬畏，自然也不會再崇拜了。
2、圖騰崇拜最典型的圖騰就是龍虎，皇帝穿的是龍袍，坐的是龍椅，兩軍對戰(zhàn)，戰(zhàn)旗一定繡著代表氏族的圖騰。這機會成為氏族的標志和象征。圖騰的神話和禁忌也成為了最重要的氏族傳統(tǒng)教育。
3、祖先崇拜這種狀況現(xiàn)在還是有，那就是清明節(jié)。那一天我們祭奠祖先，祈求保佑。同時這也是加強血緣關系、激發(fā)團結互助的最好方式。鳥哥每一年祭祖，總能認識一些有些血緣關系卻不曾打過照面的親戚。這估計也是現(xiàn)代祭祖的好處之一。
4、鬼魂崇拜古往今來，人們對死亡充滿未知，很多傳統(tǒng)也是相信有靈魂的存在，死者還能過著陰間的生活，所以就會有喪葬和祭祀等宗教儀式，這同時也是加強對長輩尊敬孝心的教育。
5、巫術占卜巫師是原始文化的保保存者和傳播者，地位最為特殊，一般也享有特權。他同時還掌握著醫(yī)術和歷史的文化，可以救死扶傷和講述過去。所以巫術和巫師在原始宗教的最具特色的現(xiàn)象。解決溫飽和安全問題后。人開始追求更高級的享受——精神的享受和美的享受。比如歌舞，比如繪畫和雕刻等等這些原始藝術教育。由于部落之間會有沖突和戰(zhàn)爭，狩獵和游牧等生產(chǎn)活動也需要有健康強壯的體格，所以軍事訓練也就成為教育必不可少的一部分。
