建議你最好抽一個(gè)集中的時(shí)間段。
比如寒假或者暑假。什么事都不干，就來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)。要和孩子充分溝通好，提供一些有誘惑力的獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)。母子同心或父子同心，才能齊力斷金。這件事必須發(fā)揮孩子的主動(dòng)能動(dòng)性。不然他不愿意補(bǔ)，你再?gòu)?qiáng)求也是白搭。在準(zhǔn)備好這個(gè)時(shí)間段之后，我建議你，做好3件事。第一件事，做好準(zhǔn)備工作。你要把孩子在初，高中階段所有的數(shù)學(xué)考試卷子，盡量全部準(zhǔn)備齊了。然后，你把他的相應(yīng)教材找齊，對(duì)著課本，你來(lái)具體分析，孩子不會(huì)的具體表現(xiàn)是什么。錯(cuò)題錯(cuò)在哪些地方。例如是幾何還是代數(shù)，是數(shù)理部份，還是應(yīng)用部分。是解題思路混亂，還是計(jì)算不夠精細(xì)。你要對(duì)他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全盤(pán)的掌握，你自己有能力是最好不過(guò)的，如果缺乏這方面的能力，那就花點(diǎn)錢(qián)，請(qǐng)擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的老師或者朋友，幫你做一次分析。第二件事，請(qǐng)一個(gè)好老師。在做好第一部分工作的基礎(chǔ)上，和老師具體溝通教學(xué)重點(diǎn)，有的放矢提高效率。然后提供相應(yīng)的環(huán)境，讓老師給孩子進(jìn)行補(bǔ)課。你也能有針對(duì)性的，對(duì)老師的補(bǔ)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，提出改善建議。此外如果你數(shù)學(xué)能力很好，可以購(gòu)買(mǎi)一些網(wǎng)課，你和孩子組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，一起看一起學(xué)。第三件事，購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的習(xí)題集。用一個(gè)月左右的時(shí)間，要求孩子，把這些題目，全部做下來(lái)，你要認(rèn)真仔細(xì)地檢查，看他之前的弱項(xiàng)是否全部補(bǔ)齊，實(shí)踐收效如何 高中數(shù)學(xué)實(shí)際難度并不高。你做好這種一對(duì)一的輔導(dǎo)工作之后，你孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不提高，都很難。
