教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)反思，要想教學(xué)上有所進(jìn)步，反思不可或缺。

教學(xué)反思就是教師一節(jié)課教學(xué)之后，通過(guò)自我總結(jié)和反思，將本節(jié)課中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行記錄，并與課前預(yù)設(shè)的情況對(duì)比，發(fā)現(xiàn)新情況，改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法。一是捕捉教學(xué)的閃光點(diǎn)?；仡櫧虒W(xué)過(guò)程、教學(xué)細(xì)節(jié)，抓住教學(xué)中好的做法，記錄下來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)。二是尋找教學(xué)的缺點(diǎn)。在教學(xué)中有哪些方面處理的不夠好，或者存在小失誤，應(yīng)該怎樣避免。三是記載教學(xué)的疑惑點(diǎn)。在教學(xué)中教師遇到疑難問(wèn)題，處理得不夠恰當(dāng)，記錄下來(lái)，課后解決問(wèn)題。四是記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)。學(xué)生在課堂上能否按照教師設(shè)計(jì)的教案學(xué)習(xí)，學(xué)生的合作、探究、展示是否順利、高效，將表現(xiàn)記錄下來(lái)。